SNB13906

SNB13906



101

101

. . _ -r WiLcr*20»^aiie precesa eciei_ wurrascran:; wydr.-. *Łr.;a

SB3EH23E =

:zi?:aanei pcrasr p.;c.:p_e::_; lraxłiZ2c_ raz :._e *ycncs^czc cedw : p:<C2wy fcr eńmincw

Tnk~~er CłCCSIC Jiśt-    przeO

XIB*:nsca>^ao«w2Ł jsk? re^x t-^23 --.-rE IWSĘSSt W

3w~ afeÓBKcycfc ner


^■Pływwwti^ fiiCDoźa^ne M" -

l ^11 ''li "j

cacśę ptccesc ccteknnczt>

» w Ł

- '- ■ - -4': u sy:.nscj5cr. :r-t~ _

Kizieź.

O•_ _e^__ • -

d ■ 1 de

»OJlkz£21 p08et50i»HgL w _,

CI 1 »»1

sap? oc'-ekaóczycr_ ł

ozt-Wli c now dTŁ :TjZ l^.;


emu. złfui;

21&M23ę53» W -r


sie inidći vTićovyicz?- Tam :>3j.iwid saę o1- #-?

|cnr v :5rnc=1 aK-feactt Jotśb    iśźessL ‘m-rnczame o cs^Ś


XP


Sc1jkćc cł6Lści -rerdec -ii'Cdi»ii_ ~«~czfcwieii-i —ozna. wyTizwc sł. csćce jeż rirrA.i''rr'~~r- n.^ ’zt2£2. d iedC i‘—ezd ■- drić i cy1 ~. .iidir-iidT-ći. otł/ 1e1 <3Óce dcwia w Bis jwti~jthii a r-cjawiaia s:ę. rozwiną ; zoscra sś^d-u.icrnoce doęier1> w bteszrj


:r.o.1- nie- doprewadzaę^DC


n jp) - :j—< "mrw jtili _lC^i -v rsi' czy—cr 3ssafe iBS±ęóie BHtaczoe H!EBfTęci<D5Ci z rewncsną "sgstziić; rćprfZddLdr- ’ ■ —j :    — - --1- - ~    ---. i •    :

imnLz:matetfh mcssc^ oęieki i wycr•:'inśat r»:2zdL kzćry jedQcc2^n> r> — r-^eisy syp opeśi — opiekę wrcfwPiwcz^ czyfr opiekę $@G3Bt&\ w ięcscc arcd&wsEW&z? : ir^gttr ;? zlŁi jej nazwę Sine również cainc r.— pedLgrginnpd: zzcc^fiscjr sprawowanej :cieii zneżemy określić ;akc wycina ne :ns lęiiek

"1 rem f-rnihr-jg?ui "nr?—.-? powiedzieć, źe aioryziowarje :cieś_ -vvr-.•,■_ mm wMrrgwar,-; rcieęa na prgjc^T^ra z :r sytuacji opićkiniu»di w jytaace

~ ictmmna — ^rr. 5. -icratnira opada0 oraz :~o^::'ć szerzy w r: Limie i__ mlisgire crreir w^ócw2wc2er~.

32 52£en sysćcz śmamanag i twórczy związek :ę:ekr z wydscwaBea 3IGŚSĆ rsrwjc i~v^ęier~ ;pir~ m "ii celowej pedasosiczDej rrwrfyfiuci ccie&n. id 1aa» rcffcśin Je z m:omkic;a nie zmienni w akzymi swaya ~LW - nniŁrr :aeki Lecz nrzeie wsz^sricm e' eiemenn/ rcn^rne.-

' -~ '2    ir:cerr w^caiwinzi ^ramisniarnf octóci

eric niejaki ic^mmcścia mn • -m.m- r1cr

^ r"j^-    J« « 1fiko r.rz waczy.

cP^^rjj^r w procqac    ^

«iibś rów® <k icałizac].    1 (izi^ć^itKrici (ętdcacz^. a&e

kź e>m zr »szy«k1 dydak^CTK^^ycfcowyiiczc rr^tede    dm fO^wei

^fceje tfwfc »w~rr- r1r—-- - P - —-    ■-'—■--- nsacrocfo zajMefe^^njj^ ęenrn : prac-

nfc ccic inwwv»>1^a1^J ' ^ Cl^j—iJ'l °1 J6^ » ogół Re»2zat aa 3-caac żeźd- cc_e.izr'ddc szkoJy. potegaiacep aa okreśkwym    p«dw

j^ilecziydi poend 3^ /'oko1 1    <ły-iiij>C2i<>%xJ’ ■! • ir»czvB: i %tos _r-

fk-fr iBeerpencsaloycii.

Tiki scłc rzeczy szawófese zico-^dizzje do wyróznuriia s akcepcoabicaa te-zo ''_ 2T1 11ZaL1    piźZZ. |pf7fk^77itfr>m[ SyTłiaCJł d>ZłaCT/CZ3U

rfeM>f7yffc « sytaacje dydaknczM>1« ycioa &'^cziHyKkiaae.

Złcer» związek lec polega aa epiekeśczej «ak>ozacji ęroco1 ^ydakrjczwy ^'Kteazaceuo i flosnkó1 cMptarrakwck. ieooszakt prK^ł^ocse ut i fvv :n:cs<ie smmisL że c-ricei; sea sacaera ctiaraioeru wirkw^aa afiduścasg1 <r- zitiloififcsnt^e przede wizysrom przez pozytywie ?os£a«y octecaBcze lati-czack-j wyciaowawców. ćaęd^ce p1xLstawcmrym ^araskiesn ayit^»eiua iezo r«Jza-u apwąrkd. W-,r-w--. ^ pezypomcieć. że pojęcie -wychii^arde opack akze" iżyte -esc a w icsK szerei łmi znHcracr Js jako caźda forma wydwwżRSł. w kaćr»m na jjccc1e cz^iMDSci wychowa3 4czycr1 ^ofirzcoic ś Qsę».ia.are ;.a — za icn^i

~i>g -. ą opieiccriczycii wyctiowa^ców — c1" raidcł-<i~ i1-C.’.rJ1i '1iKTj> srcfisrsie r1xr2eo w%ch.o151anici!>,»" ,

Łacia. Dotrzeć » rn;<esie wy itsowarii

waraMaw ateaiizacji ofcreślooych poe    _

* 3sl spcsdć ecnr_<ds_r ii jej pefcerz-i cczlow 'ćczeti d. i j i-icy ćui 5%g)ź cziiiw^

—irr-j r-r -. ■    _ _ - j_______ ,1 JW«-. _ i. U- • ^ ‘-.—łi—' "CCZifc^ ZiaT-1

rySco w sterze |iuoTjiliyirli -joźŁiwosa 1l1ea£ywtia s«fe »ycćo^ic-i w r,n zaśresae wniże je w Jożytn aoęr.id z ocrd-cd,    sa eeis zasędctoMC

wwor pr.acjm sdk <■' * 3rtisate: H -®y


1

V- llć “KJJTTłsy Tłr-ar-T    «- - -    ,    _    _    -    - g-_____ .^.-,tv 'inUL

- ^1: ^-WCfcsiiiiie zates r-sTmafae — cfcwSoa^cn cd^ •5c2ew®

2 2ina„ gm -r^,____- .    _    '    _ -.ji-jm-

2

Swwłwwnr1. e rei T WStedia. Wiroa»Tt fTł -    -d-

1” Sasrsas ia    -v-ri:i:’¥'nua rddcincsegn: : :c«te

“‘ii:v 3£1e ^rasar :meite ::    r^dowcałT-

3

'    1 -rco^dć dłtMlKZKH^181®

1 1^^CSH1C    —    ,    - _____ —    » _    - ; _. ,-i

• —-; :•:^rccr«:er-:cc.:e    v'cfc^san-icc^ r    -

4

e:r -.d. ^ 5Csxn_ :c '=-    —15". V? ?deawx Oyafśawar--


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
skanowanie0007 V. CIĄGI - WYNIKI ETAPÓW ROZWIĄZAŃ ■ 19. B. 2n - 101 > 0 i n G N+=* n G Ar+{5} 1
Rok 20 GAZETA; Czerwiec 2010 nr 6 (234) Lr-/L piknik na zdrowie19 czerwca 2010 r.godz.
DSCN4187 a“tanu
img089 (20) Rys. 102Rjs. 101 limbu3 powinien być osadzony centryczMe względec osi pionowej obrotu in
skanuj0096 (20) Badania elastooptyczne 101 Badania elastooptyczne 101 [MPa], Erz f-m 1 + Vrz C gdzie
obl 4 (2) P, = 746.22N h=4 a = 9mmM=0, = 45,5mm d = 25mm M = 101,86Nm atr = I5°75 a=20° //=0,1 Dw =
0929DRUK00001775 463 PRECESJA I NOTACJA Widzimy, żo wyniki, otrzymane zapomoeą wzotftw (253) i (864
4; 4; Cr 101 Zól 2>cJl kSL £5* 5011-- ao/ <Ja + ^(^+£;,)* UiC $-1* ^m) U1 20-1 9V
FIND YOUR ARTICULATED ROBOT LR Matę
Kolor Pasek 2. Pasek 3. Tolerancja Czarny Pasek 1. 10°= 1 (brak zer) 1 ± 20% 1 Czerwony 101
obl 4 (2) P, = 746.22N h=4 a = 9mmM=0, = 45,5mm d = 25mm M = 101,86Nm atr = I5°75 a=20° //=0,1 Dw =
Slajd3 Liczby dziesiętne123.456 i 100 + 20 + 3 + 0.4 + 0.05 + 0.006 1*102 + 2*101 + 3*10° + 4*10-1 +

więcej podobnych podstron