3582318242

3582318242



Wykład 16

Geometria analityczna cd.

Podział linii stopnia drugiego

Każdą linię przedstawioną równaniem:

ax1 2 + 2 bzy + cy2 4- 2 dx + 2 ey + f = 0    (1)

gdzie a, b, c,d,e,f €R nazywamy linią stopnia drugiego.

Każde równanie stopnia drugiego przedstawia: elipsę, hiperbolę, parabolę, dwie proste łub zbiór pusty.

Oznaczmy:

a b d b c e d e f


W =

w —


a b b c


Twierdzenie 1 Gdy W 0 to równanie (1) przedstawia:

(i)    elipsę gdy w > 0 i aW < 0, zbiór pusty (elipsę urojoną) gdy w > 0 i aW> 0,

(ii)    hiperbolę gdy w <0,

(iii)    parabolę gdy w — 0

Gdy W = 0 to równanie (1) przedstawia:

(iv)    dwie przecinające się proste gdy w < 0,

(v)    punkt gdy w > 0,

(vi)    dwie proste równolegle (lub równe) gdy w — 0.

Dowód Dowód można znaleźć w książce F. Leja ” Geometria analityczna” wyd. dziesiąte, PWN Warszawa 1966.

Przykład Zbadajmy, jaką linię przedstawia równanie ax2+y2—4x+6y+7 — 0, dla różnych wartości a. Nasze wyróżniki są równe:

a 0—2

a 0 0 1

w =

0 1 3 -2 3 7

— —2(a 4-2), w —

i

1

Niech w ^ 0 tzn a / 0 wtedy mamy:

2

a(x2 - -x) + {y2 + 6y) 4- 7 = a(x - -)2 + (y + 3)2 - - — 9 + 7 = 0

CL    CL    CL


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wykład 17 Geometria analityczna cd. Geometria analityczna w przestrzeni R3 Podobnie jak w przypadku
B. Niezm.ie.nnj.ki.iwy.r.óżnikij..r.ów.nan.ijg. o Równanie ogólne linii stopnia drugiego:(*) Ax2 + B
zadania ostatnia strona do geometrii analitycznej UCUIIIKII I CJ UIIUI1LJ    IU ««
100q26 Tomasz Frotowicz Metodyka WF ~ cn j Studia i stopnia Wykład 16
100q29 Tomasz Frotovjicz Metodyka WF Studia I stopnia Wykład 16 OCENIANIE UCZNA AJ SZKOLE podstawy
100q33 Studia I stopnia Wykład 16 OCENIANIE UCZNIA W SZKOLE podstawy prawne Tomasz Frotowrcz Melodyk
100q40 Tomasz Frołowicz Metodyka WF Studia I stopnia Wykład 16 OCENIANIE UCZNIA N
100q41 Tomasz Frotowicz Metodyka WF Studia I stopnia Wykład 16 OCENI ANIE UCZNFk N
100q42 Tomasz Frotowicz Metodyka WF Studia I stopnia Wykład 16 OCENIANIE UCZNIA, N
100q44 Tomasz Frołowicz Metodyka WF Studia I stopnia Wykład 16 OCENIANIE UCZNIA W SZKOLE formy Kiedy
Mariusz./. Wasilewski Krzysztof L isiecki i Geometrii Analitycznej Wykłady, ćwiczenia, ćwiczenia
2009 11 30 WYKŁAD [2] (16) Mechanizm działania gestagenów cd • Gestageny są także inhibitorami 
100q37 Tomasz Froiowicz Metodyka WF Studia I stopnia Wykład 16 OCENIANIE UCZNIA N SZKOLE obowiązki N
wykład I (13) Wymagania kolokwialne _^ Zasada podziału kationów na grupy analityczne. Dlaczego anali
Wykład 1 Przestrzenie liniowe W geometrii analitycznej w przestrzeni R3 operowaliśmy wektorami. W zb
34998 wykład1 s 5 □ podział wg stopnia rozwoju na kraje: >    wysoko, >

więcej podobnych podstron