3582322393

Pytanie 1

Behawiaryzm - jedna z psychologicznych teorii człowieka. Mówi o tym, że człowiek jest pasywny w stosunku do aktywnego środowiska społecznego (rodzina, kościół, partia.). Człowiek jest reaktywny - jego działania sąuzaleznione od konfiguracji różnorodnych bodźców. Człowiek jest zdeterminowany - zachowanie człowieka zależy od środowiska zewnętrznego i uwarunkowania genetycznego. Człowiek jest zewnątrzsterowny - środowisko steruje zachowaniem człowieka, zaś jego myśli, świadomość, charakter i postawy nie odgrywają większego znaczenia Skinner mówi: nie neguję, że człowiek ma charakter, świadomość i myśli, ale nie mają one wpływu na zachowanie. Człowiek jest kształtowany przez wzmocnienia pozytywne i negatywne. Kary nie eliminują złego zachowania, a jedynie je tłumią

Szkoła psychologiczna utrzymujące, iż aby zrozumieć ludzkie zachowanie, wystarczy jedynie rozważyć nagradzające właściwości środowiska - to znaczy to, w jaki sposób pozytywne i negatywne wydarzenia w otoczeniu są związane ze specyficznymi zachowaniami.

Pytanie 2

Psychoanaliza - mówi, że człowiek jest niedoskonały ponieważ powodują nim nie świadome siły zwane popędami lub dążeniami Popędy pierwotne sa siłami wrodzonymi (zdobycie pożywienia, popęd seksualny, temperatura ciała, unikanie bólu), popędy wtórne to te wykształcane w procesie socjalizacji czyli: potrzeba bezpieczeństwa, kontaktu z ludźmi (miłość, przyjaźń, władza) potrzeby osobiste (prestiż, poczucie tożsamości. Adler twierdzi, że dążenie do sławy i dominacji może mieć charakter kompensacyjny. Dziecko poniżane w rodzinie ma siłnąpotrzebę kompensacji tego w życiu dorosłym. Potrzeby mogą być ze sabaw konflikcie; ten stan jest redukowany świadomie lub nieświadomie przez: fiksacje (usztywnienie lub infantylizacja działać), racjonalizacje (poszukiwania przyczyn własnego zachowania „dobrych" anie prawdziwych), wyparcie (niedopuszczenie do świadomości myśli, które wywołująlęk), rzutowanie (przypisywanie innych cech, których nie akceptujemy), substytucja (zastępowanie celów trudnych łatwiejszymi), fantazjowanie (toczenie fikcyjnych rozmów według własnego scenariusza), ucieczka (w chorobę lub fizyczna - z dala ad miejsca dyskomfortu). Sąto środki paliatywne - łagodzą dolegliwości a nie przyczyny.

Pytanie 3

Koncepcjapoznawcza człowieka czyli kognitywna - twierdzenia: podstawową siłą człowieka jest jego umysł, intelekt. Działa na podstawie racjonalnych decyzji. Struktury poznawcze to system informacji przechowywany i utrwalany w pamięci Cechy struktur poznawczych: złożone vs proste, abstrakcyjne vs konkretne, zamknięte vs otwarte, pasywne vs aktywne. Psychologowie poznawczy twierdzą że człowiek jest istotąkreacyjną Rozróżnia się 2 rodzaje twórczości: psychologiczna -cechuje każdego człowieka; nowe pomysły i hipotezy dotyczące indywidualnego życia Oraz twórczość, której doświadczają jednostki wybitne; idee, odkrycia Człowiek jest innowacyjny - zdalny da wychodzenia poza dostarczaną mu informację. Zdalny jest do przekroczenia włąsnych ograniczeń Konkluzja: w psychologii poznawczej człowiek jest ujmowany jako samodzielny podmiot, który dzięki umysłowi przekracza ograniczenia nakładane przez środowiska. Może rozwijać kulturę, zmieniać własne myślenie. Człowiek jest istotą autokreacyjną Człowiek odbieranym informacjom nadaje określane wartości W psychologii poznawczej podstawowe znaczenie ma rozróżnienie wartości na pozytywne (człowiek do nich dąży) i negatywne (człowiek unika ich). Rozróżnia się także wartości utylitarne (mieć, związane z posiadaniem) i symbolkzne (być, charakter duchowny, moralny, estetyczny).

Pytanie 4

A. Masłov (być może ja źle zanotowałem, lub ona się pomyliłą ale raczej chodzi tu o Rogersa Maslova) twórcapsychologii humanistycznej. Twierdzi, że człowiekjest znatury dobry. Jego dążenia sąkonstruktywne ipozytywne. Człowiek jest unikatową całością której nie można sprowadzić do poszczególnych elementów jak reakcje, emocje, potrzeby. Postawową własnościąjest rozwój, a podstawowym dążeniem jest dążenie do samorealizacji. Ludzkie zachowanie jest warunkowane przez teraźniejszość, aktualne przeżycią przez to co tu i teraz. Rogers twierdzi „obecne doświadczenie jednostki jest najwyższym autarytetem/arbitrem jednostki".

Pytanie 5

Trzy warstwy zachowania komunikacyjnego - każdy akt komunikacyjny tworzony jest przez 1 aspekt treści (co mówią) explicite przekazywana jest informacją 2 aspekt relacji (jak mówią) implicite (pośrednio) przekazywana jest informacja 3 aspekt kontekstu (gdzie, kiedy, w jakich okolicznościach realizowany komunikat)

Pytanie 6

Skrypty - Szczególny rodzaj schematu poznaczego dotyczy kolejności wydarzeń w sytuacjach społecznych. Schematy te to skrypty (umysłowe reprezentacje sekwencji działań oczekiwanych w konkretnych sytuacjach). Najczęstsze skrypty to: ludzie zauważają się, przyłapujana obserwacji, wypytują jedno o drugiego, staraja się o kolejne przypadkowe spotkanie, poszukują wspólnych tematów, prośba o telefon, randka

Do 3 roku kształtują się przeświadczenia dotyczące tego kim jestem? Kim są inni ludzie? Jak żyć? Owe przeświadczenia skutkują wykształceniem się skryptów, czyli wzorów konkretnych zachowań (mająna ogół charakter destrukcyjny). Natomiast pozycje egzystencjonalne to wzory ustosunkowań emocjonalnych względem innych ludzi:

-ja jestem w porządku, inni są w porządku

-jaw porządku, inni nie

-ja nie w porządku, inni w porządku

- nikt nie jest w porządku

Pytanie 7

Transakcje; typy - transakcja to wymiana komunikatów miedzy nadawcą a odbiorcą (bodziec transakcyjny i reakcja transakcyjna). Komunikaty, które ludzie sobie przekazują są aktywizowane przez jeden stan ego. Jeśli u obu osób aktywizuje