3582300752

3582300752



Khm


jumufco i imię:

Sprawdź v\ pobliskim sklepie, 7 jakimi produktami biotechnologicznymi ipiNyiui sic na co dzień. W tym celu wy konaj polecenia opisane w poniższej tabeli

f E*»P pracy 1    Czynności

I Planowanie- Na podstawie wiadomości / lekcji zastanów się tu jakie produkty nałe/y i przed wizytą zwrócić uwagę. Zaprojektuj i wykonaj tabelę, w której umieścisz informacje I w sklepie I o produktach spożywczych i przemysłowych z wyjaśnieniem, czy

j wytwarzanie danego produktu, jest wynikiem działania organizmów bądź ich 1 składników lub czy len produkt zawiera w swoim składzie substancje

1 _ uzyskiwane metodami biotechnologicznymi._________ _________________________

j Realizacja-    I    Odszukaj i wpisz w odpowiednie miejsce w tabeli produkty wytwarzane

I w trakcie    !    dzięki procesom biotechnologicznym, które zostały opisane w podręczniku.

| wizyty w    !    Wybierz 10 innych, dowolnych produktów (nie powinny nimi być produkty

I sklepie    |    nieprzetw orzone, takie jak surowe owoce i warzywa), przeczytaj opis ich

składu bądź sposobu wytwarzania. Jeśli trafiliście na produkt

I    1 biotechnologiczny, wpisz go do tabeli. _________ 1

| Wnioski- j Odpowiedz na poniższe pytania:

I po powrocie j • Czy trudno było znaleźć produkty biotechnologie zne? ze sklepu j Zakreśl TAK, jeśli było to trudne lub NIE. jeśli wyszukanie produktów | biotechnologicznych nie sprawiło Ci trudności:

| TAK/N1E

•    Których z produktów było więcej- spożywczych czy przemysłowych? 1 Podkreśl właściwe określenie:

< produkty spożywcze/ produkty przemysłowe

•    Których produktów wytwarzanych metodami biotechnologicznymi było więcej: takich, które zawierają całe organizmy łub są przez nie wytwarzane (produkty A), czy takich, które mają w składzie substancje, wytwarzane dzięki procesom btołechnologicznym (produkty B)

1 Pokończ zdanie: Więcej było produktów........................................


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
PrepOrg II142 (2) - 145 - 122. KWAS ANTRANILOWY Sprawdziła: 0. Glinka - 145 - 8 C-ONa O Ćl-ONa + 2Na
sprawdzian 2 A Imię i nazwisko klasaGrupa BSprawdzian nr 2 2 p. 1. Policz, ile kasztanów jest na każ
sprawdzian 2 B Imię i nazwisko klasaGrupa ASprawdzian nr 2 1. Policz, ile kasztanów jest na każdej g
sprawdzian 6 B Imię i nazwisko klasa Grupa B Sprawdzian nr 6 1. Przyjrzyj się narysowanym figurom.3
Sprawdzian klasa I (3) Imię i nazwisko klasaGrupa ASprawdzian nr 2 1. Policz, ile kasztanów jest na
zaliczenie Gdańsk, 6.06.2013 r. Nazwisko i imię: Sprawdzian: Podstawy Teorii Okrętu 1.   &
30 06 2008 wrmm ou.uo.<wuo iwim i1 2 3 4 Rząd! Nazwisko i imię Sprawdzić, czy wypadkowa obciążają
tina4 Sprawdź, jakich produktó Najlepsze sp „Jesteśmy tym, co jemy" - temu powiedzeniu trudno
W celu sprawdzenia jakości opakowań jednostkowych produktów dostępnych na ćwiczeniu należy określić,
Pytania sprawdzające: 1.    Ekonomia matematyczna - system produkcji: 1.1.
brudnopis GtiipSr

Wydział Chemiczny Imię i nazwisko Nr albumu p/rok. Produkt Zdolność produkcyjna instalacji ciągłego

więcej podobnych podstron