3582428220

(wykłady)

Metodologia badan pedagogicznych - dr Cizkiewicz

LITERATURA

Łobocki ..Wprowadzenie do metodologu badan pedagogicznych”

Rozdziały 3. 4. 5. 6. 8, 10

Such Jan. Małgorzata Szczęśniak „Filozofia nauki”

Apanowicz „Metodologia nauk'

DO ANALIZY DANYCH

Anna Krajewska „Statystyka dla pedagogów"

Czesław Nowaczyk „Podstawowy metod statystycznych dla pedagogów”

Metodologia nauk jest to:

-    w aspekcie pragmatycznym- nauka o metodach działalności naukowej i stosowanych w nauce procedurach badawczych.

w aspekcie apragmatycznym - nauka o elementach i strukturze systemów naukowych, tj o wytworach nauki w postaci pojęć, twierdzeń i teorii naukowych.

Ontologia- nauka o bycie jako takim, której zadaniami są dociekania nad naturą wszystkiego cokolwiek istnieje zarowno w sferze realnej (przedmioty i zdarzenia), jak tez w sferze idealnej (pojęcia ogólne, wyabstrahowane od przedmiotów cechy).

Nauka o bycie realnym i idealnym

Ontologia - współczesne znaczenie - podstawowy obok teorii poznania dział filozofii zajmujący się teoną bytu. problemami jego genezy i natury, charakterem i strukturą rzeczywistości, sposobami je istnienia i rozwoju W szczególności ontologia ma odpowiedzieć na pytanie - co jest genetyczme i funkcjonalnie wcześniejsze matena czy świadomość?

Epistemologia - teoria poznania - dyscyplina zajmująca miejsce pośrednie między ogolną teoną poznania a naukami szczegółowymi Rozpatruje naukę bądź jako układ ewoluujący’ i wówczas bada mechanizmy rozwoju pojęć, operacji, metod poznania naukowego    (e diachroniczne). bądź jako układ statyczny i zajmuje się

analizą języka nauki oraz badaniem istniejących struktur i procedur naukowych (e synchroniczne).

Nauka może być rozumiana jako

1 gatunek wiedzy - wiedza naukowa wszelkie teone, twierdzenia, tezy (metodologia)

3 rodzaj działalności naukowej - badawcza czyli zespół działań podejmowanych przez uczonych (metodologia),

3    sposob działam a poznawczego - metoda naukowa (metodologia),

4    podmiot zbiorowy uprawiający w sposob systematyczny działalność badawczą-społecznośc naukowa (socjologia nauki),

5    instytucje naukowe (soc nauki)

6    świadomość naukowa (soc. nauki).

7    naukowa siła wytwórcza (soc. nauki)

Rodzaje wiedzy ludzkiej :

1 Wiedza racjonalna    2. Wiedza uracjonalna

-    potoczna naukowa

artystyczno - literacka spekulatywna

Wiedza racjonalna:

Wiedza potoczna - jest zdrowo - rozsądkowa, ma charakter pragmatyczny, cechuje ją duża ogolmkowość, brak precyzji, mały stopień abstrakcyjności, niski stopień prawdziwości oraz ścisłości, mała moc prognostyczna, niska zawartość informacyjna, słabe osadzeme w teorii