1109145134

16	Forma i warunki zaliczenia przedmiotu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z przedmiotu, a także formę i warunki zaliczenia poszczególnych form zajęć wchodzących w zakres danego przedmiotu		Wykłady - ZO- Zaliczenie pisemne Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny z zaliczenia końcowego testowego oraz aktywność w czasie dyskusji związanej z rozwiązywaniem zadań.
17	Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji		WYKŁADY: 1.    Dziedziny psychologii. Psychologia jako nauka o czynnościach psychicznych człowieka. 2.    Zdrowie psy chiczne, normy i czy nniki wpływające na jego stan. 3.    Rola psychologii w środowisku pracy - zakład opieki zdrowotnej. 4.    Funkcjonowanie człow ieka chorego. 5.    Proces adaptacji do choroby. 6.    Psychologiczna relacja przełożony - podwładny. 7.    Psychologiczne determinanty zdrowia i choroby . 8.    Zachowanie człowieka i jego determinanty. Środowisko i sytuacje ich zmienność. Typy zachowań: zachowania reaktywne i zachowania celowe. 9.    Gromadzenie danych o stanie psychicznym pacjenta. 10.    Biologiczne mechanizmy zachowań. Odruchy warunkowe, nabyte instynkty i nawyki. 11.    Rozwój psychiki jednostki. Istota rozwoju psychicznego - tempo i harmonia rozwoju. 12.    Ontogeneza i dyzontogeneza. Psychologiczne właściwości wieku i zagadnienie kryzysów w rozwoju psychicznym. 13.    Pojęcie normy i moralności. Pojęcie zdrowia psychicznego. Zaburzenia w zachowaniu, a zdrowie psychiczne. 14.    Choroba jako sytuacja trudna. Postawy' wobec choroby. Lekarz i ratownik medyczny wobec chorego. Pomoc psychologiczna i wsparcie chorego. 15.    Metody badań psychologicznych. Diagnostyka zaburzeń funkcji i poszczególnych sfer: poznawcza, emocjonalna, itp..Zaburzenia rozwojowe. Zaburzenia osobowości. Diagnoza nozologiczna, funkcjonalna i społeczna. 16.    Wybrane zaburzenia psychiczne - obraz kliniczny, sposoby leczenia
18	Zamierzone efekty kształcenia*	Wiedza	W zakresie wiedzy student: rozumie uwarunkowania psychologiczne zachowań indywidualnych poszkodowanego oraz relacji z rodziną, najbliższym otoczeniem i społeczeństwem, charaktery zuje mechanizmy wywołujące objawy i skutki stresu, charakteryzuje rodzaje werbalnych i pozawerbalnych sposobów komunikowania się.
		Umiejętności	W zakresie umiejętności student: potrafi skutecznie komunikować się z pacjentem, jego rodziną (opiekunem), świadkiem zdarzenia, potrafi skutecznie komunikować się ze współpracownikami i innymi pracownikami ochrony zdrowia, posiada umiejętność komunikowania się i współpracy z innymi służbami i organizacjami powołanymi do niesienia pomocy, komunikuje się z osobami niepełnosprawnymi (szczególnie z niepełnosprawnością wieloraką), stosuje alternatywne i wspomagające metody komunikacji na miejscu zdarzenia, potrafi zastosować odpowiednie sposoby radzenia sobie ze stresem związanym z uczestniczeniem w akcji ratunkowej.