Jak możemy to zrobić? Kształcąc na wysokim poziomie, prowadząc zaawansowane badania naukowe, transferując wiedzę do gospodarki.
Naszym najlepszym czynnildem rozwoju, naszym bogactwem naturalnym jest młodzież, jej wiedzę i wykształcenie możemy dać gospodarce i to nie tylko polskiej, jak pokazuje
Dlatego o poziom wykształcenia absolwentów musimy dbać szczególnie. Teraz, gdy nowe programy szkolne są coraz uboższe, coraz mocniej okrawane, musimy wypracować model edukacji, który pozwoli naszym studentom najpierw odnaleźć się w rzeczywistości akademickiej, a potem - konkurować z absolwentami innych, nawet najlepszych uczelni.
Chcemy zacząć od podstaw, czyli utworzyć własne gimnazjum i liceum sprofilowane na kierunki ścisłe i tech-
Jakie będą uczelnie
- dobre już to wiedzą
W roku akademickim 2012/2013 polskie szkoły wyższe zaczną już w pełni korzystać z możliwości i rozwiązań, jakie zapisano w znowelizowanym w ubiegłym roku prawie o szkolnictwie wyższym oraz w reformie nauki sprzed dwóch lat. To, jak podejdą do tego wyzwania, zależy i od kadry, i od studentów poszczególnych ośrodków. 0 tym między innymi mówiła prof. Barbara Kudrycka, uczestnicząca w uroczystej inauguracji na Politechnice Wrocławskiej.
Uroczystość na PWr zaszczycili swoją obecnością również liczni goście z kraju i z zagranicy. Witał ich serdecznie gospodarz uczelni - JM Rektor prof. Tadeusz Więckowski, rozpoczynając oficjalnie tym samym swoją drugą kadencję w kierowaniu uczelnią. Dopomogą mu w tym dziele prorektorzy, wybrani - decyzją uczelnianych elektorów - w takim samym składzie, co na ubiegłe cztery lata.
Na program odbywającego się 1 października br. wydarzenia złożyło się, tradycyjnie, kilka ważnych, a i podniosłych w swoim wyrazie elementów. Wśród nich: przemówienie inauguracyjne rektora Politechniki oraz wystąpienie zwierzchnika szkół wyższych minister Barbary Kudryc-kiej, ślubowanie studenckie, a także uhonorowanie zasłużonych dla uczelni osobistości oraz pracowników dydaktyczno-naukowych. Wykład inauguracyjny wygłosił w tym roku prof. Massimo Allarcili, dyrektor EXFEL GmbH w Hamburgu (Europejski Rentgenowski Laser na Swobodnych Elektronach (EEXFEL) w Hamburgu: prawdziwie europejski projekt).
Pani Minister, Panie, Panowie, dostojni Goście, drodzy Studenci,
sześćdziesiąty ósmy rocznik studentów zaczyna dzisiaj rok akademicki na Politechnice Wrocławskiej. Od 67 lat na naszej uczelni kształci się studentów i prowadzi badania naukowe.
Politechnika Wrocławska zaczyna-
naukowych, z niespełna sześciuset słuchaczami, którzy, aby studiować, najpierw musieli odgruzować swoje sale wykładowe i laboratoria. Dzisiaj 34 tysiące młodych ludzi na dwunastu wydziałach zaczyna rok akademicki. To już inny świat, chociaż ta sama
Od początku istnienia Politechnika Wrocławska walczyła. Najpierw o przetrwanie, o samodzielność, potem o wyjście z drugiej, prowincjonalnej ligi naukowej, teraz - gdy już ma ugruntowane miejsce na podium wśród polskich uczelni technicznych
Musimy dbać o rozwijanie nie tylko poziomu, ale i atrakcyjność nauczania, poprzez konstruowanie programów przydatnych we współczesnej gospodarce i we współpracy z firmami. Będziemy rozwijać e-leaming, rozszerzymy system praktyk i staży w przedsiębiorstwach, budujemy system wspierający studentów i doktorantów w zdobywaniu stypendiów i grantów.
W tym miejscu chciałbym się zwrócić do studentów, szczególnie tych pierwszego roku. Nie wierzcie w medialne doniesienia, że uczelnie to fabryki bezrobotnych, że nie znajdziecie pracy po ukończeniu studiów.
Politechnika przygotuje Was rzetelnie. Studia na naszej uczelni wyposażą Was w solidną wiedzę, dadzą bazę, na której będziecie mogli budować swoją drogę zawodową. Pozwolą Wam zmierzyć się z wymaganiami pracodawców i im sprostać.
Ale jest jeden warunek: nie poprzestawajcie tylko na wypełnianiu planu zajęć obowiązkowych. Korzystajcie ze
To już druga kadencja JM Rektora prof. Tadeusza Więckowskiego
numer 258