2210689928

%

KAPITAŁ LUDZKI

10

Scenariusz ramowy

FUNDUSZ SPOŁKZNY

na

Nazwa ćwiczenia i jego krótki opis

1. Faza wprowadzająca - "Ciocia z Ameryki”

Uczniowie siedzą w kręgu. Kolejno opisują i pokazują produkt spożywczy, który chcieliby dostać od cioci z krótkim uzasadnieniem.

20 minut

10 minut

2. Faza realizacyjna - praca w grupach

Nauczyciel dzieli klasę na dwuosobowe grupy i rozdaje karty pracy oraz opakowania wybranych produktów. Wyjaśnia jakie jest zadanie uczniów: należy przeczytać skład produktów których opakowania leżą przed grupą i posegregować je wg kolumn z kart pracy.

Każda grupa po wykonaniu tego zadania skupia się na dodatkach do żywności i na podstawie otrzymanych materiałów kwalifikuje je na szkodliwe i nieszkodliwe.

Poszczególne grupy prezentują swoje wyniki.

Nauczyciel wspólnie z klasą porównuje produkty z poszczególnych grup i stara się wybrać produkty o najzdrowszym składzie (tzn. z najmniejszą ilością dodatków, lub dodatków nieszkodliwych) Uczniowie uzasadniają dlaczego istotne jest czytanie informacji na opakowaniach Wnioskują czy należy dokonywać wyboru w codziennych zakupach żywnościowych.

3. Faza podsumowująca - "Kostka"

Uczniowie siedzą w kręgu. Rzucają kostką, na której ściankach są po 3 produkty spożywcze. Zadaniem ucznia, do którego zostanie rzucona kostka jest wybranie najzdrowszego z nich i krótkie uzasadnienie (etykiety produktów umieszczonych na kostce są dostępne dla uczniów).

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskie) w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.