2740390109

1.    Ogólne przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne- 90 godz.

2.    Przygotowanie psychologiczno- pedagogiczne do nauczania na danym etapie edukacyjnym lub etapach edukacyjnych- 60 godz.

3.    Praktyka 30 godz.

Moduł 3 Przygotowanie w zakresie dydaktycznym

1.    Podstawy dydaktyki- 30 godz.

2.    Dydaktyka przedmiotu (rodzaju zajęć) na danym etapie edukacyjnym lub etapach edukacyjnych- 90 godz.

3.    Praktyka 120 godz.

Przygotowanie nauczyciela do prowadzenia zajęć ruchowych/lekcji wychowania fizycznego

•    Merytoryczne

-    Wiedza i umiejętności nauczyciela dotyczące zakresu materiału realizowanego na lekcji

•    Metodyczne

-    Zaplanowanie sposobów osiągania zamierzonych efektów, metody realizacji, sposoby motywacji, metody i formy kontroli i oceny

•    Organizacyjne

-    Przybory, przyrządy, pomoce dydaktyczne, środki audiowizualne, miejsce ćwiczeń.

Tok zajęć ruchowych/lekcji:

•    Orientacyjnie wskazuje, jak należy dobierać materiał ćwiczebny, by zapewnić możliwie jak najwszechstronniejsze oddziaływanie na ustrój ćwiczącego

•    Względnie stałe następstwo podstawowych zadań pedagogicznych

•    Algorytm postępowania, czyli pewna doza stałości niektórych jej najbardziej ogólnie spostrzeganych elementów

Struktura zajęć ruchowych /lekcji WF:

•    część wstępna (10- 15 min);

•    część główna (25-30 min);

•    część końcowa (3-5 min);

Uniwersalny tok lekcji WF wg S. Strzyżewskiego (niezależnie od typu i rodzaju lekcji)

CZĘŚĆ WSTĘPNA.

1. Czynności porządkowo- wychowawcze /sprawdzenie gotowości i zorganizowanie grupy/.

2. Nastawienie uczniów do zajęć.

3. Rozgrzewka, rozwój psychomotoryczny i zadania korektywne.

CZĘŚĆ GŁÓWNA.

4. Kształtowanie sprawności, doskonalenie umiejętności, i rozwijanie zdolności twórczych w różnych zakresach.