2740390946

17.	Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji		Wykład: 1.    Budowa i skład atmosfery ziemskiej -2 godz. 2.    Obieg ważniejszych składników atmosferycznych w przyrodzie -2 godz. 3.    Promieniowanie słoneczne ziemi i atmosfery - 2 godz. 5.    Tworzenie się opadów, obieg wody w przyrodzie i jej znaczenie w Życiu roślin - 2 godz. 6.    Powstawanie i rodzaje chmur 2 godz. 7.    Pojęcie klimatu i rodzaje stref klimatycznych - 2 godz, 8.    Znaczenie temperatury powietrzu i gleby w Życiu roślin - 1 godz. Ćwiczenia: 1.    Wyjazd do Stacji IMIGW w Lesku 3 godz. 2.    Promieniowanie słońca, ziemi i atmosfery 3 godz. 3.    Pomiary temperatur powietrza i gleby 3 godz. 4.    Kondensacja pary wodnej i pomiary opadów atmosferycznych 3 godz. 5.    Pomiary ciśnienia atmosferycznego i pomiary wiatru 3 godz.
18.	Zamierzone kształcenia*	W,.to	Student posiada wiedzę dotyczącą: -    budowy i składu atmosfery. -    kształtowania się czynników meteorologicznych w atmosferze. -    wpływu czynników meteorologu zn i c h na rozwój roślin.
		Umiejętności	-    ocenić i przewidzieć stan pogody, -    przewidzieć wpływ pogody na produkcyjność roślin. -    częściowo ograniczać ujemny wpływ pogody na wzrost i rozwój roślin.
		Kompetencje społeczne	Student posiada świadomość istnienia ścisłej zależności pomiędzy warunkami meteorologicznymi a rozwojem roślin oraz wpływu jego wiedzy na kształtowanie się tej zależności.
19.	Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego przedmiotu		Literatura podstawowa: 1.    Blędzińska A. 2009. Ćwiczenia z meteorologii. SGGW. Warszawa. 2.    Kędziora A. 1999. Podstawy agrometeorologii. PWRiL. Poznań. 3.    Kożuchowski K. 2005. Meteorologia i klimatologia.Wyd. Naukowe PWN, Warszawa. 4.    Woś A. 2006. Meteorologia dla geografów. Wyd. Naukowe Uniwersytetu Adama Mickiewicza, Poznań. 5.    Rojek M„ Żyro niski A. 2004. Agrometeorologia i klimatologia.. AR, Wrocław. Literatura uzuoelniaiaca: 1.    Górecki R., Grzesiuk S. 2002. Fizjologia plonowania roślin. Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko - Mazurskiego, Olsztyn. 2.    Woś A. 2003, ABC meteorologii. UAM. Poznań.

BILANS PUNKTÓW ECTS (obciążenie pracą studenta)
Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.)	Obciążenie studenta [h]
Łi|czna liczba godzin, którą student uzy skuje przez bezpośredni kontakt z nauczy cielem akademickim	40
Łączna liczba godzin, pracy yylasncj studenta konieczna dla realizacji zadań przedmiotu	15
Sumatyczne obciążenie pracą studenta	45
Punkty ECTS za modul/przedmiot	z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego 1,5	samodzielna 0,5

14