2740390959

17.	Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji		Wykłady: Komórkowa teoria budowy organizmów: nie plazmalyczne i plazmatyczne składniki komórki. Histologia: charakterystyka tkanek roślinnych: merystematycznej. okrywającej, miękiszowej, wzmacniającej, przewodzącej i wydzielniczej, ich budowa i funkcjonowanie. Budowa morfologiczna i modyfikacje oraz budowa anatomiczna i funkcje organów roślinnych (korzeń, pęd. liść. kwiat). Rozmnażanie wegetatywne i generatywne roślin, mechanizmy zapylania, powstawanie owoców i nasion. Morfologia i anatomia owoców i nasion. Podstawowe systemy klasyfikacji taksonomicznej roślin. Charakterystyka najważniejszych rodzin botanicznych roślin naczyniowych, glonów i mszaków. Charakterystyka bakterii, wirusów’ i grzybów. Sposób realizacji: wykład akademicki z wykorzystaniem wizualizacji multimedialnych, samodzielne studiowanie przez studentów literatury podstawowej i uzupełniającej. Ćwiczenia: Obserwacja mikroskopowa komórek i tkanek. Obserwacja makroskopowa gatunków z poszczególnych gromad. Rozpoznawanie roślin (okazy świeże i zielnikowe) przy uZyciu kluczy do oznaczania roślin naczyniowych. Sposób realizacji: Zajęcia terenowe i zajęcia w ogrodzie botanicznym, ćwiczenia , 2° ^ZaJ?Cia' ^Samodzielne
18.	Zamierzone efekty kształcenia*	Wiedza	1.    Student potrafi definiować podstawce pojęcia z zakresu botaniki oraz zna podstawy pracy z mikroskopem i lupą binokularną. 2.    Zna zasady funkcjonowania organizmów roślinnych na różnych stopniach ich organizacji. 3.    Ma wiedzę na temat budowy komórki roślinnej, tkanek roślinnych, organów wegetatywnych i generalyunych roślin oraz ich modyfikacji.
		Umiejętności	tkankowym. 2.    Potrafi identyfikować elementy komórki roślinnej, tkanki i organy roślinne w 3.    Dokonuje syntezy cech morfologicznych roślin i przy pomocy odpowiednich źródeł literatury (klucze do oznaczania roślin) potrafi określić przynależność rodziny i rodzaju. 4.    Nobywa umiejętności studiowania literatury naukowej, selekcji informacji oraz dyskusji
		Kompetencje społeczne	1.    Student potrafi efektywnie pracować według wskazówek prowadzącego i 2.    Potrafi pracować w grupie podczas wykonywania ćwiczeń praktycznych oraz dokonywać interpretacji poczynionych obserwacji poprzez wyciąganie odpowiednich wniosków. bronić swoich racji. 4. Ma świadomość istotności istnienia flory oraz potrzeby jej zachowania dla prawidłowego funkcjonowania pozostałych składników przyrody ożywionej i
19.	Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego przedmiotu		Literatura nodstawowa: 1.    Rutkowski i. 2007. Klucz do oznaczania roślin naczyniowych Polski niżowej. Wyd. 2 popr. - Wyd. Naukowe PWN, Warszawa. 2.    Szweykowska A.. Szweykowski J. 2005. Botanika. Tom 1 - Morfologia. Wyd. 3.    Szweykowska A., Szweykowski J. 2004. Botanika. Tom II - Systematyka. Wyd. PWN. Warszawa. 4.    Wojtaszek P„ Woźny A.. Ratajczak L. 2008. Biologia komórki roślinnej. Tom I - Struktura .Wyd. Naukowe PWN. 5.    Wojtaszek P„ Woźny A.. Ratajczak L. 2009. Biologia komóiki roślinnej. Tom II - Funkcja. Wyd. Naukowe PWN. Literatura uzunelniaiaca: 1.    Jasnowska J., Jasnowski M., Radomski J. Friedrich S-, Kowalski W.W.A. 2008. Botanika. Wyd. BRASIKA. Szczecin. 2.    Szafer W., Kulczyński S., Pawłowski B. 1969. Rośliny polskie. Warszawa, PWN, ss. XVIII + 1020.