293017588

Szkoła w ramach swoich możliwości zapewniała także pomoc o charakterze motywacyjnym, w postaci zachęcania uczniów do składania wniosków do organu prowadzącego o stypendia za wyniki w nauce lub za osiągnięcia sportowe uczniów oraz nagrody w plebiscycie ORLIKI 2013.

Ocena skuteczności prowadzonych działań profilaktycznych:

Po analizie ankiet przeprowadzonych przez pedagoga i psychologa szkolnego wśród klas II gimnazjum okazało się, że w szkole występowały przypadki agresji oraz poza szkołą występują przypadki eksperymentowania młodzieży ze środkami psychoaktywnymi. Wychowawcy klas zostali poinformowani o problemie. Podjęto odpowiednie działania mające na celu częściowe ograniczenie tych zachowań np. rozmowy wychowawcze, konsultacje z rodzicami, wzmożone dyżury nauczycieli, lekcje wychowawcze w klasach.

Na terenie szkoły nie odnotowano przypadków spożywania alkoholu czy używania narkotyków. Nie odnotowano przypadków palenia papierosów. Zaobserwowano sporadyczne przynoszenie do szkoły e- papierosów. Podjęto działania mające na celu wyeliminowanie tych zachowań - z sukcesem.

Realizowany program profilaktyki i program wychowawczy kształtuje prozdrowotne postawy młodzieży, zapewnia bezpieczeństwo w szkole, zachęca młodzież do kultywowania postaw patriotycznych i obywatelskich, kształtuje świadomość młodzieży w dokonywaniu właściwych wyborów edukacyjno - zawodowych.

Wnioski na przyszły rok:

Doskonaleniu wymaga praca wychowawcza mająca na celu przestrzeganie przez uczniów regulaminu szkoły i egzekwowanie obowiązków uczniowskich. W sposób przyjęty w szkole, nadal należy sprawować kontrolę prawidłowości realizacji obowiązku szkolnego przez uczniów, w tym, utrzymywać kontakt z rodzicami i monitorować frekwencję, a także promować i nagradzać uczniów za pilne uczęszczanie do szkoły. Konsekwentnie podejmować działania dyscyplinujące w stosunku do uczniów opuszczających zajęcia szkolne bez usprawiedliwienia. W celu zminimalizowania absencji i spóźnień na zajęcia szkolne uważam, że wskazane jest podjecie działań we współpracy z Radą Rodziców i Samorządem Uczniowskim, poprzez np. ustalenie kryteriów dyscyplinowania uczniów opuszczających zajęcia szkolne i nagradzania uczniów nienagannie uczęszczających na zajęcia.

Wskazane jest uwzględnienie w tematyce godzin wychowawczych działań wynikających z uczestnictwa naszej szkoły w różnych kampaniach i projektach ogólnopolskich