3833472416
Klasy starsze (IV-VI) miały za zadanie wykonanie pod okiem wychowawców klas, gry planszowej - edukacyjnej na temat „Pierwsza Pomoc". Powstałe gry planszowe zostały dołączone do zasobów gier świetlicy szkolnej. Tego rodzaju pomoce edukacyjne mają za zadanie zachęcać dzieci do poszerzania wiedzy z zakresy pierwszej pomocy.
Klasa IV - L. Mielcarek, Klasa V-A. Chowański, Klasa VI - M. Kaschytza
„Cyberprzemoc"
28.03.2017 r. pedagog szkolny przeprowadziła zajęcia z uczniami klas IV-VI 11/t cyberprzemocy. Celem zajęć było zaprezentowanie uczniom zjawiska
cyberprzemocy.
W toku zajęć uczniowie dowiedzieli się:
• Jakie są formy cyberprzemocy.
• Jakie mogą być odczucia oraz konsekwencje przemocy w Sieci dla ofiary cyberprzemocy.
• Jak powinna zachować się ofiara i gdzie może szukać pomocy.
• Jak powinni zachowywać się świadkowie cyberprzemocy.
• Jak się zachowywać, żeby zmniejszyć ryzyko zostania ofiarą cyberprzemocy. Wniosek z zajęć jest następujący:
„Przyjaciół i kolegów nie zastąpi żaden wirtualny świat!”
Pedagog szkolny Joanna Adamska
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
KULTUROWA MAPA ŚWIATA Uczestniczki w małych grupach miały za zadanie stworzyć mapy kultury dla każdepage0242 238 niektórzy mieli grawitacyę, inni inne siły, któreby miały za zadanie wywoływać bezustan5 (1994) 20. Gra na jedną bramkę. Zespół broniący ma za zadanie wykonać 3 lub więcej celnych podań&nZadania. Klasa V miała za zadanie wykonać projekt pt. „Ciekawe liczby”. Do wyboru mieliśmy -/li298. KLAUZULE DODAWANE DO ZASTAWU. KJauzule dodawane do zastawu miały za zadanie najczęściej wyelimiMyśliwce miały za zadanie chronić samoloty obserwacyjne i niszczyć maszyny nieprzyjaciela i niew zadaniach WykonajZADANIE 1 Odczytaj i objaśnij informaqe dotyczące połączenia spawanego, podane naZadanie 5. W klasach pierwszych i drugich gimnazjum udało się przeprowadzić konwersatorium na tematZadanie l.(0-5) Usłyszysz dwukrotnie wywiad z Air xa ud rem Bothe na temat jego zawodu. Zazuacz zuakI 04 Zdobyć historię. owszem, za Publiusza uchodzić, pod warunkiem przecież, by stać było Lucjusza nAndrzej Frycz Modrzewski: studiował za granicą w Bazylei pod okiem Erazma z Roterdamu i w tenFile0038 (6) Zadanie 7.Zadanie 8. Do stopienia lodu: Qi=mi*Ct Brak danych na temat Cw wody więc zaklKARTA PRACY: Energia wody KLASY IV-VI Zadanie 3. Uzupełnij opisy na schemacie hydroelektrowni wykorzKARTA PRACY: Energia a środowisko KLASY IV-VI Zadanie 2. Uzupełnij krzyżówkę. W niektórych przykładaPrzeznaczenie: Szkoła Podstawowa, klasy: IV-VI Cele katechezy: • Uczeń potrafiskanuj0069 IV. ZADANIA DO ETAPU PRAKTYCZNEGO EGZAMINU DLA ZAWODU TECHNIK EKONOMISTAUWAGA: Zadanie wyskanuj0073 IV. ZADANIA DO ETAPU PRAKTYCZNEGO EGZAMINU DLA ZAWODU TECHNIK EKONOMISTAUWAGA: Zadanie wywięcej podobnych podstron