3833473156

	sprawności fizycznej. fizycznej, wykonując podstawowe testy i sprawdziany P_U02 student umie wykonać podstawowe elementy techniczne zespołowych gier sportowych. P_U03 student potrafi podjąć działania prozdrowotne i edukacyjne, wykorzystując w praktyce wiedzę oraz umiejętności w zakresie różnych form aktywności ruchowej.		K_U05 K_U05
Kompetencje społeczne:	P_K01 ma świadomość znaczenia aktywności ruchowej w życiu człowieka. P_K02 student kształtuje samodyscyplinę i samoocenę oraz poczucie odpowiedzialności za zdrowie i bezpieczeństwo własne i drugiego człowieka.		K_K01 K_K03
Treści programowe
BHP w wychowaniu fizycznym. Zespołowe gry sportowe - doskonalenie posiadanych już umiejętności podstawowych; rekreacyjne gry sportowe. Kształtowanie siły mięśni szkieletowych, poprzez ćwiczenia z obciążeniem - zajęcia na siłowni. Ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała z wykorzystaniem przyrządów i przyborów. Atletyka terenowa.
Zalecana literatura
Podstawowa Demel M., Teoria wychowania fizycznego dla pedagogów, Warszawa 1986. Grabowski M., Co koniecznie trzeba wiedzieć o wychowaniu fizycznym? Warszawa 2000.
Uzupełniająca Osiński W., Zarys teorii wychowania fizycznego, Poznań 2002. Pokora T., Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna, Wałbrzych.
Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji
Ocenianie ciągłe na ćwiczeniach, aktywność oraz testy sprawnościowe: P_W01, P_U01, P_U02 P U03, P KOI.
Nakład pracy studenta		Liczba godzin stacjonarne/niestacjonarne
Zajęcia dydaktyczne		30/15
Przygotowanie się do zajęć		2/10
Studiowanie literatury		2/3
Przygotowanie lekcji pokazowej		1/2
Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
Inne		75
Łączny nakład pracy studenta w godz.		35
Liczba punktów ECTS		1
Kontakt		azsPowsz.com.Dl

Administracja, s. 11