4130649660

Numer 9.

1. Nazwa przedmiotu: Komunikacja niewerbalna

2. Kod przedmiotu:

3. Formula przedmiotu: ćwiczenia audytoryjne

4. Typ przedmiotu: obowiązkowy, zakończony zaliczeniem z oceną

5. Rok: II, semestr 4

6. Liczba punktów ECTS: 3

7. Poziom przedmiotu: podstawowy

8. Liczba godzin w tygodniu: 1

9. Liczba godzin w semestrze: 15 [9]

10. Język nauczania: polski

11. Wykładowcy: dr Bożena Taras oraz pracownicy Zakładu Języka Polskiego

12. Wymagania wstępne: - podstawowa wiedza z zakresu komunikacji językowej dotycząca aktu nadawczo-odbiorczego i konsytuacji: operowanie pojęciami teorii komunikacji, dobór zachowań językowych adekwatnych do sytuacji komunikacyjnych.

13. Cel nauczania:

- kształcenie umiejętności sprawnego i poprawnego zachowania się niewerbalnego w różnych sytuacjach komunikacyjnych,

- uświadomienie potrzeby sprawnego i poprawnego posługiwania się zachowaniami niewerbalnymi do osiągania celów komunikacyjnych.

14. Program nauczania:

Lp.	Treści merytoryczne przedmiotu	Liczba godzin
1.	Program zajęć, lektury i warunki zaliczenia. Ogólna charakterystyka przedmiotu (cele i zadania).	1
2.	Komunikacja językowa: proces komunikacji, akt nadawczy, akt odbiorczy, konsytuacja, uczestnicy, intencje, kompetencje, cele, konwencje, strategie, bariery; funkcje języka, grzeczność i kultura zachowań językowych (przypomnienie).	1
3.	Komunikacja językowa i niejęzykowa w systemie komunikacji międzyludzkiej: przegląd stanowisk badawczych, metodologii, kategorii.	1
4.	Pojęcie komunikacji niewerbalnej (KNW): definicja, struktura, determinanty.	1
5.	Społeczno-kulturowe uwarunkowania aktu KNW: interakcja „twarzą w twarz”, pozycja interlokutorów (mężczyzny, kobiety), kulturowa kompetencja komunikatywna porozumiewających się.	2
6.	Rola wykładników niewerbalnych w akcie komunikacji międzyludzkiej: kinezycznych (język gestów, ciała, twarzy), proksemicznych (przestrzeń, dystans), parajęzykowych, aparycji.	5
7.	Komunikacyjna funkcje milczenia i prozodii (elementy suprasegmentalne: intonacja, akcent, iloczas, tempo, pauza, rytm).	2
8.	Funkcje komunikacyjne zachowań niewerbalnych.	1
9.	Podsumowanie zajęć.	1