4130650794
268 A. Waszkiewicz, B. Białecka
Wykres 4
Oceny respondentów dotyczące informacji udzielanych przez personel medyczny
i |
|
o. |
|
3 |
1_ |
1 1 1 |
. |
46. |
m_ 43^0_ |
K$o |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
1 1 1 |
|
_ |
36.79 |
|
6 |
|
|
|
|
|
■ dardzo dobrze ■ dobrze ■ średnio
Przebiegli wykonywanego badania Ryzyku zpodjęciem leczenia Sposobach leczenia i zabiegach Stanie zdrowia - diagnozie
Źródło: Opracowanie własne.
Obszar 5 - Kontakt pacjenta z personelem (wykres 5)
Z przedstawionej analizy wynika, że respondenci lepiej ocenili dostępność pielęgniarki w razie potrzeby niż dostępność lekarza. W sferze uważnego słuchania pacjenta aż 6,7% respondentów oceniło ten obszar jako słaby. Również relacje międzyludzkie, które dotyczyły życzliwości i empatii personelu medycznego w stosunku do pacjenta zostały ocenione średnio. Z badań własnych wynika również fakt, że aż 60% respondentów nie zna nazwiska swojego lekarza prowadzącego.
Wykres 5
Oceny respondentów dotyczące kontaktów pacjenta z personelem medycznym
Źródło: Opracowanie własne.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
266 A. Waszkiewicz, B. Białecka Wykres 1 Oceny respondentów dotyczące funkcjonowania recepcji placów272 A. Waszkiewicz, B. Białecka asymetria informacji medycznych między uczestnikami tej komunikacji.194 Anna Jaśkiewicz Sugestie respondentów dotyczące zmian, które pomogły zwiększyć atrakcyjnośćEP 2 034 830 BI OPIS RYSUNKÓW [0065] FIG. 1A jest wykresem oceny zachowania po MCAO. FIG. 1B jest wy2011 10 24 23 55 Dlaczego znajomość regulacji prawnych (dotyczących informatyki) jest ważna? ■268 XV. Wyboczenie Znany wzór (86) dotyczący zginania prątow: przybierze tu postać dar gdyż w2 2nauka o informacji Rozdział drugi dotyczy informacji naukowej jako dyscypliny nauki. stanowiNasza praca dotyczy informacji, która jest podmiotem występującym na co dzień we wszystkich aspektacSIWZ 2 podaniem znaczenia tych kryteriów i sposobu oceny ofert; 14} informacje o formalnościach, jakSuperhelisa3 11. Poniższy wykres Lineweavera-Burka dotyczy : I. inhibicji niekompeCCF20101207 000 NAUKA O INFORMACJI Rozdział drugi dotyczy informacji naukowej jako dyscypliny nauki.więcej podobnych podstron