4130651383

4130651383



równe tempo, a reszta starać się jechać, zachowując stałe odstępy i równomierną prędkość. Kierownik grupy powinien obserwować, czy wszyscy poruszają się właśnie w taki sposób.

Bezpieczna jazda w grupie wymaga porozumiewania się między uczestnikami oraz osobą

prowadzącą. Należy ustalić przed wyruszeniem na trasę znaki porozumiewawcze, np.:

dźwięk dzwonka - uwaga; uniesienie ręki z dłonią skierowaną do góry - będę hamować

lub hamuję; zmianę kierunku ruchu sygnalizujemy przez uniesienie jednej z rąk. Nie zwalnia to nas

oczywiście od ostrożności i obowiązku rozejrzenia się, czy zamierzony manewr będzie można

przeprowadzić bezpiecznie. Ponadto można porozumiewać się głosem, wykrzykując

odpowiednie ostrzeżenia np. „ uwaga - kamień".

Prędkość jazdy grupy rowerzystów musi być dostosowana do możliwości najsłabszego w grupie. Wynosi ona na ogół 12 -15 km/godz., ale może ona się zmniejszyć lub zwiększyć.

Wyjazd w trasę po szlakach (120 min.)

Wyjeżdżamy według ustalonej wcześniej kolejności. Przy włączaniu się do ruchu zachowujemy ostrożność, żeby nic się nie stało.

6.    Odpoczynek - posiłek (15min.). Posilamy się. Nie wypijamy całej zawartości napoi.

7.    Wycieczka ciąg dalszy (120 min.).

Wyjeżdżamy według wcześniej ustalonej kolejności. Przy włączaniu się do ruchu zachowujemy ostrożność aby nic się nie stało.

8.    Zakończenie wycieczki, sprawy bieżące (drużynowy)

9.    Krótkie podsumowanie wyprawy rowerowej, zachęcenie do zdobycia akrty rowerowej i uprawiania turystyki rowerowej.

10.    9. Obrzędowe zakończenie.

Czas trwania zbiórki ok. 280 min.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
1 ii G 50 A, Zacieniowane składowe Rl i R, W odbiornika zachowują się taksamo, jak stałe, dla danego
dając poczucie bezpieczeństwa, wsparcia. Według R. Cohn nauczyciel powinien starać się kierować prac
zdjęcia 2 _Wyniki _ Podczas pierwszego roKu terapii tempo wzrastania zwiększyło się średnio z 2.8 ±1
skanuj0004 (410) czym tworzywem są „niezliczone i nie powtarzające się sposoby zachowania człowieka”
skanuj0004 (440) Modyfikujący wpływ uczenia się na zachowanie o podstawowych komponentach
skanuj0014 (297) Obciążenia dzieli się ogólnie na: •    stałe (statyczne, niezmienne,
starać się 1572. starać się, ~~anie się
IMGP67 Fakt literacki że specyficzne cechy literatury, cechy wydające się podstawowymi, elementarnyi
VIII. Kto może starać się o przyjęcie na studia podyplomowe? 1.    Słuchaczami studió
skanuj0106 (24) 220 nia się na kłopoty ze względu na brak odpowiednich dokumentów (nie może też star
IMGp30 (3) sić o dalsze spotkania i rozmowy, a ja ze swej strony będę starać się zapewnić te potrzeb

więcej podobnych podstron