4544140117

KJJ01	ocenia stan zachowania ogrodów na podstawie porównania materiałów źródłowych i stanu obecnego,	R1P U01; R1P U04; R1P U06, R1P U10, InzP U01, InzP U02, InzP U11,
K_U12	rozpoznaje czynniki degradacji ogrodu, parku, terenu zieleni i kompozycji	R1PJJ01; R1PJJ05; R1P U06, InzP U03
Kompetencje
K_K08	identyfikuje zabytkowe obszary ogrodowe w przestrzeniach miejskich, wiejskiej i otwartym krajobrazie	R1P_K02, R1P_K05, InzP K02
K_K08	identyfikuje problemy funkcjonalne odnoszące się do granic ogrodu i stanu jego zachowania	R1P.K02, R1P.K05, InzP K02
K_K01	dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego dalszego rozwoju i zdobywania wiedzy	R1P K01, R1P_K07, lnzP_K02

Treści programowe:

-    Podstawowe pojęcia z historii sztuki ogrodowej,

-    Funkcje sakralne i świeckie publicznych terenów zieleni

-    Publiczne ogrody antyku

-    Publiczne ogrody średniowiecza

-    Publiczne ogrody renesansu

-    Zwierzyńce i symbolika polowań

-    Publiczne ogrody w XVIII wieku

-    Tereny spacerowe typu planty, promenady, ringi

-    Skwery, zieleńce, aleje i bulwary miejskie

-    Ewolucja sportów letnich i zimowych

-    Publiczne parki w XIX wieku

-    Ogrody jordanowskie

-    Historyzm w obiektach sportowych i towarzyszących parkom sportowym

-    Modernistyczne parki publiczne

-    Tereny spacerowe wzdłuż rzek, jezior i wybrzeża morskiego

-    Parki uzdrowiskowe

-    Ewolucja turystyki

-    Rewitalizacja terenów poprzemyslowych

-    Nurt postmodernistyczny w sztuce ogrodowej

-    Udostępnianie ogrodów prywatnych od antyku do współczesności

-    Typy kompozycji ogrodowych

-    Terminologia z zakresu historycznych w współczesnych elementów ogrodów/parków

-    Czytanie historycznych planów i ilustracji ogrodów

-    Analiza ilustracji przedstawiających fragmenty kompozycji ogrodowych

-    Sporządzenie opisu analizowanych planów i ilustracji

-    Identyfikacja podstawowych oznaczeń stosowanych na planach ogrodów/parków

Metody / techniki dydaktyczne:

-    metody podające:- wykład informacyjny z wykorzystaniem technik multimedialnych metody poszukujące:- klasyczna problemowa

-    ćwiczeniowo-praktyczne: laboratoryjna, obserwacji i pomiaru w terenie, studium przykładowe

Sposób i kryteria sprawdzania efektów kształcenia:

-    obecność na zajęciach

-    kolokwium

-    prezentacja udział w dyskusji sprawozdanie z pracy w terenie.