Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) |
Obciążenie studenta [h] |
Godziny kontaktowe z nauczycielem (wykłady) |
120 |
Przygotowanie projektu |
15 |
Przygotowanie się egzaminu |
15 |
Sumaryczne obciążenie pracą studenta |
150 |
Punkty ECTS za modul/przedmiot |
6 |
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć | |||||||||
numer efektu kształcenia |
EFEKT KSZTAŁCENIA |
Forma zajęć dydaktycznych | |||||||
Wykład |
Ćwiczenia |
Laboratorium |
Projekt |
Konwersatorium |
Seminarium |
Zajęcia praktyczne |
1 | ||
WIEDZA | |||||||||
EK-K_W09 |
wyjaśnia mechanizmy prowadzące do nagłych zagrożeń zdrowia i ży cia |
x | |||||||
EK-K_W 13 |
rozróżnia objawy, przebieg i postępowanie w określonych stanach klinicznych |
x | |||||||
EK-K_W23 |
omawia przyczyny i objayyy nagłego zatrzymania krążenia |
x | |||||||
EK-K_W24 |
omaw ia przyczyny, objayyy i rodzaje |
x | |||||||
EK-K_W39 |
określa prawidłowe wartości parametróyy życiowych oraz normy podstawowych badań laboratoryjnych |
* | |||||||
UMIEJĘTNOŚCI | |||||||||
EK-KJJ02 |
potrafi przeproyyadzić wywiad z pacjentem, jego rodziną (opiekunem), świadkiem zdarzenia |
* | |||||||
EK-KJJ06 |
potrafi rozpoznać stany nagłego zagrożenia zdrowotnego |
x | |||||||
EK-K_U07 |
postępuje adekwatnie do rozpoznanego stanu nagłego zagrożenia zdrowotnego |
x | |||||||
EK-KJU10 |
potrafi ocenić stan pacjenta w celu ustalenia postępowania |
x | |||||||
EK-K_U12 |
posiada umiejętność układania pacjenta w pozycji właściwej dla rodzaju schorzenia lub odniesionych obrażeń ciała |
* |