8. Funkcjejęzyka i tekstu.
9. Różne koncepcje znaku. Język jako system znaków. Język a inne systemy znaków.
10. Typologie języków (geograficzne, genealogiczne, według podsystemów języka).
11. Uniwersał i a językowe.
Wykaz literatury
A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu)
1. Fisiak, J. (1978). Wstęp do współczesnych teorii językoznawczych. Warszawa: L PWN.
2. Fromkin, V. (2001). Introduction to language. New York,7-th edition.
3. Stalmaszczyk, P. (2009). Metodologie językoznawstwa. Tom I i II. Łódź: Wyd. UŁ.
4. Materiały własne wykładowcy
B. Literatura uzupełniająca: wybrane zagadnienia z
1. Polański, K. (1999). Encyklopedia językoznawstwa ogólnego. Wrocław-Warszawa-Kraków.
2. Słowiński, M. (1980). Język i społeczeństwo. Wybrał i wstępem opatrzył. Warszawa.
3. Tabakowska, E. (2001). Kognitywne podstawy języka i językoznawstwa. Kraków.
4. Lachur, Cz. (2004). Zarys językoznawstwa ogólnego. Opole.
5. Łuczyński, E., Mackiewicz, J. (2002). Językoznawstwo ogólne. Wybrane zagadnienia. Gdańsk.
Efekty kształcenia Wiedza:
K W0,1K W05, K W03 K U01, K U02 K KOI, K K05
- ma uporządkowaną wiedzę podstawową na temat językoznawstwa oraz jego miejsca w systemie nauk humanistycznych- zna podstawową terminologię nauk filologicznych ukierunkowaną na określoną dziedzinę działalności związaną z wybraną specjalizacją
- ma podstawową wiedzę na temat natury języka oraz złożoności i historycznej zmienności jego znaczeń
- zna elementarną terminologię językoznawczą przydatną w dalszym procesie
kształcenia zawodowego oraz w zawodowym środowisku językowym_
Umiejętności
- Potrafi rozróżnić współczesne teorie językowe oraz zidentyfikować wybrane problemy ogólnojęzykoznawcze.
- Posiada podstawową umiejętność posługiwania się elementarnymi pojęciami z zakresu językoznawstwa
Kompetencje społeczne:
-rozumie potrzebę uczenia się języka oraz o języku przez całe życie
__-ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego Europy
Kontakt www.ateneum.edu.pl/konsultacje