5451166510

Zestaw Ćwiczeń Słuchowych

Cele:

rozwijanie słuchu fonematycznego wspomaganie i stymulowanie rozwoju mowy dzieci

kształtowanie umiejętności sprawnego komunikowania się z rówieśnikami i dorosłymi doskonalenie analizy i syntezy słuchowej wzbogacanie słownictwa

Przykładowe Ćwiczenia i Zabawy Słuchowe

Zabawy na krótkim spacerze:

•    wsłuchiwanie się w dźwięki i odgłosy z otoczenia,

•    naśladowanie odgłosów zwierząt np.: ptaków, zwierząt domowych i gospodarskich,

•    identyfikowanie odgłosów dochodzących z otoczenia z podwórka, lasu np.:

(szelest liści, trzaski łamanych patyków, szum wiatru , odgłosy pojazdów i maszyn itd.)

Zabawy w domu z rodzicem, starszym rodzeństwem, babcig, dziadkiem:

•    zabawy z wykorzystaniem pozytywek, instrumentów perkusyjnych.,

•    rozpoznawanie odgłosów, dźwięków wytwarzanych poprzez np. potrząsanie pudełeczek napełnionych grochem, różnymi kaszami, kamyki itp. rozpoznawanie co może być w środku,

•    uwrażliwienie na różne dźwięki np. odbijanie piłeczki gumowej, klaskanie, darcie papieru, lanie wody, wypuszczanie powietrza z balonika - zagadki słuchowe: co teraz słyszysz?

•    określanie natężenia dźwięku, głośności (cicho-głośno) oraz jego źródła, kierunku.

•    zabawy w powtarzanie rytmu (np.: powtórz to co ja)

Analiza i synteza wyrazowa

•    rysowanie tylu kółeczek, kropek lub innych symboli, ile jest wyrazów w zdaniu,

•    liczenie wyrazów w zdaniu,

•    reagowanie umówionym gestem na określone słowo występujące w zadaniu np.; bocian

•    układanie zdań z podanym wyrazem,

•    tworzenie nowych wyrazów przez dodanie lub odcięcie początkowej głoski (Alinka - Linka)

Analiza i synteza sylabowa

•    segregowanie obrazków, których nazwy zaczynają się daną głoską,

•    odróżnianie głosek np.. stuknij lub klaśnij, gdy słyszy się daną głoskę [sz]

•    jaką głoskę słyszysz na początku lub końcu wyrazu,

•    tworzenie wyrazów na podstawie podanej głoski początkowej np. [p],

•    wyszukiwanie wyrazów w otoczeniu posiadających daną głoskę

•    tworzenie nowych wyrazów przez dodanie lub odcięcie początkowej sylaby (Tamara - mara),

*Uwogi: sq to propozycje ćwiczeń, które można wybierać i dostosować do możliwości dzieci.