6625847748

6625847748



ROZDZIAŁ i*

wagary

Pad.it deszcz1 nic mi mc mc chciało. A najbardziej nie cfec# lo nu uę uOW i chodzić do szkoły. Postanowiłem saę iw. chorować, /cby trochę odpocząć. W tym tygodniu cztfec mnie dwa sprawdzian), dwa testy i dyktanda Szósta ttu to nie pr/cłcuki, nauczyciele nic mają litości. Po oimiugs-dmuch w szkole kolejne trzy albo cztery spędzam w daru tu odrabianiu lekcji i wkuwaniu do klasówek. Juz cłffi* wolałbym chodzić do pracy, wtedy po powrocie mógłtao yibic odpocząć.

Nic mi się me chciała Wpatrywałem się w ssnuję denat spływające po szybie i zastanawiałem, jaką chorobę tym n zem mćigttijm symulować. Ostatnio dwa razy udawałem,8 boli mrze brzuch, bo to najtrudniej rodzicom sprawdzić Alt nse mf«e w kółko mmc boleć brzuch, bo w końcu wemi

' &u. IW***6®* * tym

, «iedy**    *

‘‘^^^mtkowpo-


^pmpomnialom.Mę,

*    przerąbałem mc

^ jak ftueswc tctnu- Pr/ed U,«*ką * P^toega Bólu ł<ba *ohlem mc udawać, «bj przypadkiem nic trafić do dentysty. Jo/cw znała alby jakąś dziurę i tr/cha by brio borować- Brrr Przekręciłem się na drugi bok. Deszcz tak cudownie uderzał o parapet.

Co mogłoby mnie boleć? Myiliłcm intensywnie, wic-<k*. ze wiele czasu już nic zostało, bo za chwilę wpad-n,t ,nan>a i zacznie mnie go-"ićdo szkoły.

'•<> mogłoby mnie boleć?



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IMG 19 90 CtfU J, rozdział TV wiadomości, to zapewne nic inny, tylko ten, który mi już niektóre udzi
Monologi Waginy Eve Ensler fiA-Ii it.munm M(j
NIC ODDAM MC) RfcKI... NI MEGO LUDU WE władanie • wSh- ’ •Ai m / *^ 1 Hł Ł /5e l i
Nic mi się tak w życiu nie przyda, jak obliczanie współrzędnych wierzchołka paraboli wykresu funkcji
Rozdział I TiMMt mocno su, skupii. Zmrużonymi <.c,v mi paitr.yt i. uwag* n* owiifiny auui. mó-ry
P1050191 ao Rozdział I. I ty mi—im hcrmcncuia implikacji. Nic tylko zwraca się po prostu przeciw poz
CCF20090811018 Część I - Rozdział II. Bóg, Syn 107 85POMÓŻ MI MYŚLEĆ O TOBIE85 O Panie Jezu Chryste
79 (161) zosia: Bez przerwy. kasia: 1 teraz tak samo czekasz na coś od swojego męża? zosia: Czekam,
48 (113) ROZDZIAŁ 3 Ocena potencjalnych skutków specjalizacji nic jest jednoznaczna. SjWMj jednak, m
Tł*? <«*«*> UUsiUłt. T H*S nj mi. Mc C«*cn) *    « *• 4* <*>

więcej podobnych podstron