Potr�jne ja, cechy nie�wiadomo�ci
POTR�JNE JA
Sk�adamy si� z Trzech JA: ni�szego, �redniego i wy�szego, czego odpowiednikami
s�: pod�wiadomo��, �wiadomo�� i nad�wiadomo��. Wszystkie 3 JA mog� by�
traktowane jako oddzielne istoty, kt�re sk�adaj� si� na jedn� ca�o��.
Ni�sze JA ma nadz�r nad procesami fizycznymi cia�a, wszystkimi, co w istocie
ludzkiej zwierz�ce, a tak�e pami�ci� i uczuciami. Mi�o��, nienawi�� l�k, jako
uczucia pochodz� od ni�szego JA i mog� by� czasem silniejsze ni� �rednie JA.
Jak pisze GLOVER:
�Ni�sze JA mo�e ulega� sugestii hipnotycznej i by� w ten spos�b kontrolowane?
Mo�e przechowywa� nie poddane rozumowaniu my�li, to znaczy, te, kt�rych �rednie
ja nie by�o w stanie oceni� w momencie ich powstawania. Je�li ni�sze ja
post�puje, czy reaguje z tymi my�lami, rozwija si� w nas to, co znamy jako
�kompleksy�. Ni�sze ja pe�ni te� funkcje rejestrowania wszelkich wra�e� i
my�li. Wszystkie d�wi�ki lub s�owa, kt�re docieraj� do nas stanowi� zespo�y
sk�adaj�ce si� z wielu pojedynczych wra�e�. �
Jak sama nazwa wskazuje, wy�sze JA, ma najwy�sz� zdolno�� rozumowania, tak
wysok�, �e jest ona �poza mo�liwo�ci� rozumienia wi�kszo�ci ludzi? Glover
pisze:
��rednie Ja mieszka n parterze. Mo�e przez okno spogl�da� na �wiat, jednak
widok zas�aniaj� drzewa i krzewy, wskutek czego informacja, jaka otrzymuje
�rednie ja wygl�daj�c przez okno, nie mo�e by� w pe�ni prawid�owa.
Ni�sze ja mieszka w podziemiu bez okien. Jedyna rzeczywisto�ci�, jak� dociera
do niego, s� obrazy przesy�ane telepatycznie przez �rednie ja z parteru.
Pod�wiadomo�� nie kwestionuje tych fragment�w rzeczywisto�ci. Akceptuje je i
sk�ada na przechowanie jako wspomnienie-rzeczy zapami�tane.
Nad�wiadomo�� mieszka na poddaszu. Mo�e patrze� dooko�a przez okna, nic nie
zas�ania jej widoku. Widzi czyst� prawd�. �
Ciekaw� w�a�ciwo�ci� wy�szego Ja jest brak bezpo�redniego po��czenia ze �rednim
JA, tak, wi�c jedyn� drog� kontaktu z nad�wiadomo�ci� jest pod�wiadomo��. Tak
jak gdyby miedzy poddaszem a piwnic� za�o�ony by� specjalny telefon, z kt�rego
osoba z parteru mo�e korzysta� tylko za po�rednictwem lokatora z piwnicy.
CECHY NAD�WIADOMO�CI:
Ka�da my�l, plan lub cel, pomys� na sta�e zakodowany w �wiadomo�ci (niezale�nie
czy jest pozytywny czy negatywny) musi by� pr�dzej czy p�niej zrealizowany
przez nad�wiadomo��.
PRZYPADEK:
R�wnie� prawdziwe jest prawo przypadku: :�prawo przypadku�
Im wi�cej w �yciu zdajemy si� na przypadek, tym mniej osi�gamy.
Wi�kszo�� ludzi nie planuje �ycia, bo uwa�a, �e �wiat jest zbiorem
przypadkowych wydarze�. W teorii sukcesu bardzo popularne sta�o si�
powiedzenie: �failing to plan= planing to fail� , co dla oddania gry s�w mo�na
przet�umaczy�: �zaniedbanie planowani=planowanie zaniedbania�, czyli, �e przez
nie planowanie, planuje si� niepowodzenie.
Ludzie, kt�rzy nie wierz� w prawo przypadku i przyczyn�, s� przekonani, �e s�
kierowani z zewn�trz. Dlatego nie s� w stanie kierowa� swoim �yciem, a co za
tym idzie- s� nieszcz�liwi. S� to �ofiary w�asnego �ycia�.
WYKR�TY:
Czy� nie by�oby wspaniale by� ca�kowicie wolnym cz�owiekiem, kt�ry ma pe�na
w�adz� nad tym, co robi? Czy jest to mo�liwe do osi�gni�cia? A mo�e nie jest to
takie trudne? Co to w�a�ciwie znaczy by� ca�kowicie wolnym?
�prawdziwie wolny jest tylko taki cz�owiek, kt�ry potrafi odm�wi� zaproszenia
na obiad bez podania wykr�tu.�
Wykr�tactwo jest �mierteln� chorob� sukcesu. Szuka si� przyczyn niepowodzenia
wsz�dzie, tylko nie w sobie. Popularna jest przy tym postawa cierpi�tnika,
kt�ra ju� zupe�nie zwalnia od zrobienia czegokolwiek dla poprawienia sytuacji.
ODPOWIEDZIALNO��:
�If it�s to be
It�s up to me.�
W dos�ownym t�umaczeniu: �je�li to ma by� (zdarzy� si�), to niech ode mnie
zale�y�. Wydawa�o mi si�, �e jest to zupe�nie niemo�liwe do przet�umaczenia na
polski wierszem, ale zada�am sobie pytanie: �czy czasem nie jest to
samoograniczaj�ce przekonanie?� Oto moje t�umaczenie:
�Je�li to ma wydarzy� si�
Ja swoja rol� mie� w tym chc�.�
NIE T�UMACZ SI�:
Wolny cz�owiek nie musi si� t�umaczy�. Nie znaczy to jednak, �e nie nale�y
przyznawa� si� do winy. Przeciwnie, wolny cz�owiek, wie, �e ludzie s� omylni i
nie traci czasu na ukrywanie swoich b��d�w, tylko my�li, jak je szybko
naprawi�. Je�li zrobimy co� niew�a�ciwego, na przyk�ad, nie mo�emy dotrzyma�
s�owa, to oczywi�cie, �e jak najszybciej powinni�my to wyja�ni� i naprawi�, ale
nie ma potrzeby podawania setek prawdziwych i zmy�lonych powod�w.
�nigdy si� nie skar� i nigdy nie t�umacz.�
ODZYSKANIE WOLNO�CI:
�nic nam si� nie nale�y od �wiata, bo on by� tutaj pierwszy.�
W rzeczywisto�ci wraz z wolno�ci� otwar�a si� d�ungla niebezpiecze�stw-
bezrobocie, w�amania, itp. W tej sytuacji wa�na jest umiej�tno�� obs�ugiwania
broni, kt�ra ka�dy nosi przy sobie- umys�u. Zacznijmy go u�ywa� na co dzie� i w
ka�dej sytuacji. Umys� mo�e by� najlepszym przyjacielem cz�owieka, je�li mu
tylko na to pozwolimy. Nie b�jmy si� odpowiedzialno�ci za samych siebie i
wolno�ci, jaka jest z tym zwi�zana.
ODPOWIEDZIALNO��:
�TY jeste� odpowiedzialny za swoje �ycie, - co zamierzasz zrobi�?�
Nie zale�nie gdzie jeste� w �yciu, je�li nosisz �plecak� z wykr�tami, negatywne
emocje nie pozwalaj� Ci i�� do przodu i s� barier� Twojego rozwoju. Zatrzymaj
si�, zrzu� �plecak� i id� do przodu, my�l�c co chcesz w �yciu osi�gn��, a nie
do jakich negatywnych emocji masz prawo.
Negatywne emocje (okres dzieci�stwa):
-destrukcyjny krytycyzm
-warunkowa mi�o��
-wychowanie w poczuciu winy
POTRAFI�:
Ludzie, kt�rzy nie potrafi� u�ywa� swojego umys�u maja bardzo niskie poczucie
w�asnej warto�ci, nie wierz� w swoje mo�liwo�ci, a co za tym idzie osi�gaj�
bardzo niewiele. Z drugiej strony ludzie, kt�rzy wierz� w mo�liwo�ci swojego
umys� i doskonal� go, osi�gaj� o wiele wi�cej. �wiadomo��, �e mog� liczy� na
sw�j umys� w trudnych sytuacjach, jest niezmiernie wa�na przy osi�ganiu
czegokolwiek. Ludzie, kt�rzy nie wiedz� o pot�dze w�asnego umys�u,
automatycznie ustawiaj� si� w pozycji przegranych. Poczucie w�asnej warto�ci
opiera si� na umiej�tno�ci realnego oceniania mo�liwo�ci swojego umys�u i
doceniania, zdawania sobie sprawy, jak wiele ten umys� mo�e osi�gn��.
ZAS�UGUJ�:
Drugim elementem poczucia w�asnej warto�ci jest �wiadomo��, �e zas�uguj�.
Ludzie, kt�rzy wiedz�, �e zas�uguj� na szcz�cie w �yciu, wierz�, �e zas�uguj�
na nagrody za swoje dzia�anie, nagrody te z regu�y zdobywaj�. Ludzie, kt�rzy
wewn�trznie przekonani s� o swojej ma�ej warto�ci, nie maj� wiary w siebie i
automatycznie z g�ry stawiaj� si� w pozycji przegranych.
�WIADOMO��:
Prawda bywa czasami trudna do prze�ycia, trudna do zaakceptowania. Niemniej, im
bardziej potrafimy �y� w zgodzie z prawd�, im bardziej potrafimy dopuszcza�
prawd� do siebie, niezale�nie od tego czy jest to wygodne czy nie, tym wy�sze
jest poczucie w�asnej warto�ci.
�wiadome �ycie to r�wnie� umiej�tno�� obiektywnego widzenia samego siebie.
Umiej�tno�� spojrzenia na siebie, jak gdyby z zewn�trz. Ka�dy z nas ma jakie�
unikalne zalety i nieuniknione wady. Umiej�tno�� obiektywnego spojrzenia na
swoje cechy, podnosi poczucie w�asnej warto�ci.
ASERTYWNO��:
Co to jest �asertywno��? Jest to pewno�� siebie. Pewno�� siebie, nie w tym
negatywnym znaczeniu zarozumia�ego cz�owieka, kt�ry zadziera nosa, ale ta
pozytywna pewno��. Pewno��, �e potrafi�. Pewno��, �e mam prawo do w�asnych
opinii( ile razy na spotkaniu, chcieliby�my powiedzie� swoja opini�, ale boimy
si� zosta� wy�miani? Obaw� t� mamy ze szko�y, gdzie skutecznie w nas uczono
�Jak nie potrafisz, to nie pchaj si� na afisz�), w�asnego �ycia, przekona�, mam
prawo do tego, aby by� traktowan�, jak na to zas�uguj�.
Asertywno��, to umiej�tno�� komunikowania swoich potrzeb, pragnie�, warto�ci i
przekona�. Cz�sto jest ona mylona z zarozumia�o�ci� lub egoizmem, dlatego wielu
ludzi w imi� przypodobania si� czy unikania problem�w, rezygnuje z
asertywno�ci, kosztem poczucia w�asnej warto�ci.
�ka�dy umie cierpie�- to ludziom przychodzi naj�atwiej. Najtrudniejsz� i
najambitniejsz� rzecz� w �yciu jest osi�gn�� szcz�cie.�
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Potrójne ja psychologiaPsychologia spo ¦é áeczna w2 Ja i autoprezentacjaja i cele darmowy fragment (psychologia, motywacja, ebook, e book, e book, ksi??ki, ksi??ka)depresja stres płeć psychologicznaPsychologia 27 11 2012niezbednik wychowawcy, pedagoga i psychologa 08 4 (1)BOSSA Psychologia rynkuPsychologia spoĹ‚eczna WYKĹAD 13więcej podobnych podstron