Streszczenie POWRÓT DO POPRZEDNIEJ STRONY SYSTEM SZKOLEÑ REANIMACYJNYCH NA AKADEMII MEDYCZNEJ W WARSZAWIE-ANALIZA AKTUALNEGO STANU l OCZEKIWAÑ STUDENTÓW Sebastian Stec, Tomasz Lusawa, Stefan Karczmarewicz, Piotr Szymañski, Agnieszka Dramiñska, M. Goyal-Stec Klinika Kardiologii CMKP, Szpital Grochowski, Warszawa, Za³o¿enia: W ramach przygotowania zawodowego studenci medycyny (SM) odbywaj± szkolenia podstawowych zabiegów reanimacyjnych Nie znany jest rzeczywisty stan organizacji szkoleñ reanimacyjnych oraz efektywno¶ci ich prowadzenia. Cel: Analiza samooceny umiejêtno¶ci reanimacyjnych i zachowania siê studentów medycyny w sytuacji ulicznego NZK na tle organizacji nauczania ABC na Akademii Medycznej (A.M.) i oczekiwañ studentów. Materia³y i metody: U 140 SM z lat 2-6 (¶rednia 4) A.M. w Warszawie przeprowadzono badanie ankietowe. W pierwszej czê¶ci ankiety oceniano organizacjê szkoleñ ABC, w których uczestniczyli SM, ich subiektywn± ocenê swoich umiejêtno¶ci ABC oraz zachowania siê w sytuacji ulicznego nag³ego zatrzymania kr±¿enia (NZK). W drugiej czê¶ci ankiety analizowano oczekiwania SM wobec organizacji szkoleñ ABC. Wyniki: 80% SM oceni³o swoje umiejêtno¶ci w zakresie ABC jako niewystarczaj±ce lub s³abe. W przypadku ulicznego NZK 25% SM nie zdecyduje siê na natychmiastowe podjêcie reanimacji usprawiedliwiaj±c siê brakiem umiejêtno¶ci praktycznych (75%), obaw± przed odpowiedzialno¶ci± prawn± (10%) lub obaw± przed zara¿eniem (10%). Organizacja szkoleñ reanimacyjnych Szkolenia ABC Obecnie na A.M. oczekiwania SM Czas szkolenia (w godz.) 2-3 7-8 Liczba osób na æwicz. praktycznych 12 3-4 Czas æwiczeñ z manekinem (w min.) 13 45 Liczba szkoleñ przypominaj±cych 1-2 5 Sprawdzian rozpoznania NZK brak potrzebny Sprawdzian reanimacji brak potrzebny Forma oceny brak zaliczenie Na ilu przedmiotach 2 3-4 Ponad 85% szkolonych nie zosta³o poddanych ¿adnej formie sprawdzianu umiejêtno¶ci reanimacyjnych po szkoleniu. 15% studentów przyzna³o, ¿e nigdy nie wykonywa³o æwiczeñ z manekinem w trakcie studiów. Wnioski: 1. 80% SM ocenia swoje umiejêtno¶ci jako s³abe lub niewystarczaj±ce, a 25% obawia siê podjêcia natychmiastowego ratowania ofiary ulicznego NZK. 2. Rzeczywisty, nieefektywny stan organizacji i kontroli szkoleñ reanimacyjnych na A.M. w Warszawie prowadzi do s³abych umiejêtno¶ci i motywacji studentów do prowadzenia reanimacji. 3. Studenci oczekuj± zdecydowanych zmian systemu nauczania reanimacji. (20) POWRÓT DO POPRZEDNIEJ STRONY © Copyright by Polskie Towarzystwo Kardiologiczne 1998-2000