9593357065
/vwwwyv^—-vwvyvww
Co je/ozcze,
TrumuL miŁożuć cLo IoozajczIccl
AV . ,,r ? V*
M melka/riacyrbe^y
Owoce, czekoLcuioure zcwączk/l,
czekoLacLcmre. jajka,, oloctycze. , ,
AA*x VSĄA
AAAAA /lAAAA
MAMAMa..___^AAAAAAAA
ptatfinHft4HkflKW.pl
75 ?r -rt
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
img006 (15) WYWIERANIE WPŁYWU PRZEZ GRUPY cej samej kategorii oraz to, co je odróżnia od przedstawic
IMG367 Proweniencja organiczna tej przenośni wskazuje na to, co je semantyczną podstawą negacji. Sym
S6300630 Wspomnieliśmy wyżej o jednoznaczności i prostej strukturze semantycznej „metafor językowych
scandjvutmp171 01 360 wartość jćj względom, co je zaprawiają tak wabnym oporem, i deli-katnemi, a ta
hpqscan0013 (1) cUrto fmale ! co je/sb Co aJLococ^yu p^cx>uJoLo pcc^o^C^T^u^ ®
PICT5379 i tylko wtedy, gdy jest stale motywowane. Dziecko takie zwykle koncentruje się z wysiłkiem
skanowanie0064 (2) źyCjn^Ciu^. (pię ję Z<jlui3v^ (2ac^>fco. cLo j
-mmĘĘwĘĘĘĘĘĘĘĘSĘGruszki, pietruszki... ]g. Narysuj wykropkowane owoce i pokoloruj. Co je różni,
+ i * * * T co t T • oo * * 00 * 8 a co je a TT®!* E 00 00
więcej podobnych podstron