11913

Przepisów - argument nazwowy n

12.    Określ kategorię syntaktyczną wyrazów:

a)    „śpi" - funktor zdaniotwórczy od jednego argumentu nazwowego - z/n

b)    „otwiera" - funktor zdaniotwórczy od dwóch argumentów nazwowych - z/nn

c)    „chociaż" - funktor z zdaniotwórczy od dwóch argumentów zdaniowych - z/zz

d)    „poniżej" - funktor nazwotwórczy od dwóch argumentów nazwowych n/nn

e)    „głośno" - funktor funktorotwórczy od argumentu funktorowego z/n

13.    Jaką rolę semiotyczną spełnia napis „Kocham Elę!" w poufnym pamiętniku? Jest to rola ekspresywna

14.    Przeprowadź analizę znaczenia wypowiedzi „Trzy trefle" w czasie licytacji przy grze w karty

-    oraz znaczenia tych samych stów jako odpowiedzi na pytanie „Jakie trzy karty pozostały ci w ręku?". Określ role tych wypowiedzi.

Podczas gry w brydża, znak oznaczający daną ilość punktów. Odpowiedz na pytanie czyli znak słowny.

15.    Podaj przykład wypowiedzi, która w danej sytuacji spełnia szczególnie wyraźnie rolę performatywną. Opisz dokładnie, jakie są warunki ważnego dokonania danego aktu za pomocą tej wypowiedzi. Ogłaszam was mężem I żoną. Jest to zawarci związku małżeńskiego.

16.    Podaj przykład umowy, którą zawarłeś nie używając jakichkolwiek znaków słownych. Przejazd taksówką na podany adres.

17.    Jakiego stopnia językowego jest wypowiedź: „Jan sądzi, iż Paul wie o tym, że zwrot «brać sobie do serca» jest idiomem języka polskiego"? trzeciego

Zadania rozdż, 2

1.    Podaj przykłady zdań, w których jako podmiot występowałby:

a)    przymiotnik. Niewidomy maluje.

b)    czasownik. Błądzić jest rzeczą ludzką.

c)    zaimek, Ona śpi.

d)    liczebnik, Pierwszy się nie udał.

e)    wyrażenie złożone zawierające czasownik w trybie oznajmującym. Jechałem za szybko

2.    Przepisz, podkreślając nazwy abstrakcyjne spośród następujących: „płacz", „łza", „błękit nieba", „błękit pruski" (barwnik), „sen", „śpioch", „kuźnia", „kowal", „zabójstwo", „wysokość”, „wysoki dom", „przyjaźń", „śmierć", „chochlik".

3.    Czy nazwy Rejent, Sędzia, Podkomorzy itd., użyte przez Mickiewicza w tekście Pana Tadeusza, są nazwami generalnymi czy indywidualnymi? Są to nazwy generalne.

4.    Czy w zdaniu: „Co drugi rybak na Półwyspie Helskim to człowiek noszący nazwisko Budzisz

-    powiedział stary Kaszub" występują nazwy indywidualne? Tak

5.    Podaj treść nazw:

a)    „wieczne pióro"- przyrząd do pisania który się nie wyczerpuje,

b)    „tramwaj"- pojazd szynowy elektryczny naziemny, służący do komunikacji lokalnej.

c)    „kajak"- wielki przyrząd do pływania, napędzany siłą ludzkich mięśni (wiosłowaniem) ze zwężonym kadłubem i rufą.

-    ograniczając się do cech konstytutywnych (istotnych).

6.    Wpisz możliwie najbardziej szczegółowo cechy, które przysługują każdemu desygnatowi nazwy „skuter". Wskaż, jakie cechy można wybrać jako konstytutywne, a jakie wypadnie uważać wtedy za konsekutywne. Czy można tu odpowiedzieć tylko w jeden sposób? Jaki zestaw cech uważasz za treść leksykalną nazwy „skuter"?

Cechy konstytutywne - pojazd, jednoślad, napędzany silnikiem spalinowym, służy do przemieszczania się. Cechy konsekutywne - posiada migacz, światła, hamulec, gaz skrzynie biegów. Treść leksykalna - Pojazd jednoślad napędzany silnikiem spalinowym, służy do przemieszczania się.

7.    Podaj przykład nazwy generalnej, której Ty byłbyś jedynym desygnatem.

Studentka WSHE mieszkająca Łodzi przy ulicy Komuny Paryskiej 15.

8.    Podaj przykład zdania, w którym słowo „student” byłoby użyte:

a)    w supozycji prostej - ten student nie zdał egzaminu (ten konkretny student nie zdał)

b)    w supozycji formalnej - Studenci mają problemy egzaminami z informatyki.

c)    w supozycji materialnej - Słowo student posiada 7 liter.

9.    W jakiej supozycji użyto wyróżnionej nazwy:

Zgniatacz - to nazwa urządzenia stosowanego w produkcji hutniczej. Supozycja formalna Fabryka samochodów zbudowana została na Żeraniu. Supozycja prosta