179

konflikty. Nie potrafi także integrować i koordynować pracy swoich podwładnych. Angażuje ich w zbyt wiele zadań. Brak mu umiejętności sprawnego delegowania władzy.

Według Livingstone’a istnieją pewne istotne cechy skutecznych kierowników, których nie można sobie przyswoić w trakcie nauki:

1.    Potrzeba kierowania - czerpanie zadowolenia z pracy kierownika.

2.    Potrzeba władzy przy wykorzystaniu wiedzy i umiejętności.

3.    Zdolność empatii - rozumienie i zdolność postępowania z emocjonalnymi reakcjami członków organizacji.

Jedną ze słabych stron Adamskiego jest brak emocjonalnego związku z podwładnymi, który pomagałby mu zrozumieć ich potrzeby i reakcje oraz działać w sposób akceptowany przez podległych mu pracowników. Jest to jedna z podstawowych ról kierownika według Henry’ego Mint/bcrg'd.

Role kierownika wg IIenry’ego Mint/berg’a:

1.    Interpersonalne - rola reprezentacyjna, przywódcy (zatrudnianie, szkolenie, motywowanie), łącznika między ludźmi.

2.    Informacyjne - rola monitora (poszukiwanie informacji), upowszechniającego, rzecznika wobec osób spoza jednostki lub organizacji.

3.    Decyzyjne - rola przedsiębiorcy (udoskonalanie jednostki), przeciwdziałającego zakłóceniom, rozdzielającego zasoby, negocjatora.

Słabą jego stroną jest zarówno rola łącznika między ludźmi jak i negocjatora.

Adamski jest niewątpliwie bardzo zaangażowany emocjonalnie w swoją pracę. Jednak nie przekłada się to na skuteczną działalność, lecz jak już wspomniałem na wyznaczanie zbyt wielu zadań.

Zdecydowałem się ocenić Adamskiego również metodą SWOT. której nazwa pochodzi od pierwszych liter angielskich terminów: strength - siła (mocne strony) weakness - słabość (słabe strony) opportunities - szanse threats - zagrożenia²

Uwarunkowania wewnętrzne

Mocne strony

Słabe strony

•    pomysłowość

•    energia

•    osobowość

•    rozdrobnienie pomysłów

•    nadgorliwość

•    brak zrozumienia

zrozumienia

dla

*’ B. Woszczyna „Opracowanie zadań i planów XX L.O. w Krakowie"

2