18017

Uznawał wychowanie przedszkolne /3-6 lat/. Sporządzał wykaz bajek do oglądania, rodzaj zabawek, gier /był to już jakiś program wychowawczy/. Był zwolennikiem szkoły państwowej, nauka była obowiązkowa. Utworzył Akademię Platońską w 387r o charakterze wyższym. Nauka szkolna dzieci powinna być zabawą i przyjemną rozrywką.

TRZY DUSZE WG ARYSTOTELESA

roślinna /1-7 lat poznanie zdrowotne, biologiczne

zwierzęca /8-15 lat wychowanie moralne, przywiązywanie uwagi do zmysłów, węch, słuch

myśląca /16-22 poznanie intelektu i poznanie umysłowe,

Trzy stopnie nauczania. Podstawowy, średni i wyższy.

SIEDEM CNÓT RYCERSKICH

Karol Wielki koronowany w 800r przywraca upadłe cesarstwo rzymskie /ukształtowanie sprawnego wojaka/

- od 7-11 lat

12-14 giermek /jazda konno, pływanie, rzut oszczepem, szermierka/

20-21 /paź cnót rycerskich, myślistwo, gry, warcaby, śpiew/

po 21 uroczyste pasowanie na rycerza odbywające się na wielkiej uroczystości np. zaślubiny córki króla.

POCZĄTEK I KONIEC ŚREDNIOWIECZA /453,492, Okres ten trwał 1000 lat. Wzrasta rola kościoła. Powstają szkoły

Parafialne /czytanie, pisanie, rachowanie, poznanie podstaw pisma św żywotów i św kanonów wiary.

Katedralne - biskupie /powstały na podstawie soboru Luteranskiego 1169 . Oprócz wiedzy sakralnej wprowadzono tam również arytmetykę, muzykę, dialektykę, retoiykę. Z czasem wprowadzono przedmioty 7 sztuk wyzwolonych Klasztorne /zajęcia w tych szkołach odbywały się w zależności od pory roku oraz zaangażowania dzieci w pracę na roli (szkoły wiejskie)

Kolegiackie /powstawały z fundacji i darowizn. Uwagę przywiązywano do umiejętności mogących przydać się w życiu codziennym i w wieku dorosłym np. rolnictwo, handel, rzemiosło Św Augustyn - biskup twórca filozofii kościelnej.

Koniec Średniowiecza

1453 upadek Konstantynpola 1492 odkiycie Ameryki

1517 wystąpienie Marcin Lutra przeciw Papieżowi BIZANCJUM / Teodozjusz Wielki 355-1453 renesans/ ogłosił chrześcijaństwo religią panującą. Podzielił imperium rzymskie na Cesarstwo wschodnie i zachodnie w 395. CESARSTWO RZYMSKIE ZACHODNIE /476 finalny upadek Cesarstwa Rzymskiego starożytności/

Spowodował on spadek nauki, budowania przedsiębiorstw, oświaty, nie ma wojska. Jedyna siłą zostaje kościół katolicki. Św Augustyn biskup kościoła chce rozwinięcia nauki ale na podstawach kościoła. Tworzy filozofię chrześcijańską. Jan Chryzosten głosił żeby człowiekowi przybliżyć przyszłe życie /czego się uczyć, wytyczać drogi/ . Biskup Kasjodor dał myśl do studiowania pisma świętego, zaleca 7 sztuk wyzwolonych PODSTAWY FILOZOFICZNE CHRZEŚCIJAŃSTWA /ŚW Augustyn 354-430 twórca podstaw ideologicznych pedagogiki chrześcijańskiej wieków średnich Uznawał podobnie jak Platon istnienie świata idealnego a w nim prawd Bożych Umysł ludzki nie odgrywa żadnej aktywności, poznanie jest możliwe dzięki oświeceniu duszy przez Boga. Przyznał wierne pierwszeństwo nad rozumem i podporządkował wiedzę rozumową /naukową/ wiedzy objawionej /teologii/. Św. Tomasz z Akwinu 1225-1274 włoski teolog, twórcatomizmu,