26483

26483



Wychowanie w rodzinach magnackich

Okres niemowlęcy - w okresie niemowlęcym dzieckiem zajmowały się kobiety : matka, mamka, niańka i bona. Dzieckiem wkraczającym w okres wczesnego dzieciństwa opiekowały się dodatkowo bliższe i dalsze ciotki , babki ze strony matki. Dbały one przede wszystkim o rozwój fizyczny -troszcząc się o zdrowie dziecka , nawiązując jednocześnie kontakt emocjonalny. Karmiły dzieci do 3 roku życia, otaczały pociechy zabawkami, uczyły jak spędzać czas wolny na powietrzu, chroniły przed chorymi. Już od pierwszych miesięcy życia dziecka, kładziono nacisk na rozwijanie wrażliwości i empatii wobec innych . Cnoty te można było zaszczepić jedynie poprzez wychowanie pełne ciepła i miłości.

Zdarzało się , że i ojciec już od dzieciństwa chciał zadbać o rozwój typowo męskich cnót u syna. Sprowadzał więc na miejsce bony -kamerdynera ( Francja lub Niemcy)- poważnego i mądrego człowieka , którego zadaniem było uczenie chłopca iście spartańskiego wychowania. Dyscyplina i surowe wychowanie miały przygotować młodego człowieka na wszelkie przeciwności losu. Stanisław K. Zamoyski wprowadził pewne zasady dotyczące wychowania - instrukcja nosiła tytuł „ Porządek do zachowania względem dzieci" w której jasno było napisane, że dzieci muszą wykonywać polecenia , przyzwoicie zachowywać się podczas lekcji i spacerów. Nieposłuszeństwo natomiast było karane.

Kiedy chłopiec ukończył pięć lat, zajmował się nim guwerner.

Okres wczesnego dzieciństwa- upływał na psotach i zabawach podczas których dzieci naśladowały zachowanie dorosłych z otoczenia dworskiego. Wykonywały też drobne prace w ogrodzie. Dziewczynki ćwiczące się w robótkach ręcznych ofiarowywały swoje prace jako prezenty dla rodziny lub znajomych.

(dla zbyt niegrzecznych, opuszczających się w nauce dzieci - stosowano kary tj. rózgę. Bardziej wyrozumiali byli rodzice dzieci z rodzin śmiertelnych )

Uczono dzieci dbać o higienę osobistą (codzienne mycie twarzy, uszu i zębów(zimną wodą!); ręce należało zawsze myć mydłem a potem wcierać w nie ciasto migdałowe, staranie szczotkować włosy).

Wczesne dzieciństwo upływało w domu , chyba że dziecko było osierocone- wówczas wychowaniem dziecka zajmowała się babka lub znajdowano opiekę w możnym - spokrewnionym z rodzicami -domu . Wierzono, że stały kontakt rodziców z dziećmi sprzyja rozwojowi szacunku i miłości do rodziców.

Matkę darzono głębokim uczuciem. Dzieci przyrzekały naśladować ją i być dobrymi dziećmi, zgodnym rodzeństwem(młodsze powinno okazywać grzeczność starszym), wiernymi przyjaciółmi , szlachetnymi i odważnymi ludźmi, światłymi i żarliwymi obywatelami.

Na dworach magnackich , gdzie prowadzono życie towarzyskie dzieci uczyły się grzeczności i ogłady względem dorosłych. Poznawały krewnych i przyjaciół rodziców , ucząc się jak ważne są więzi i dlaczego warto je podtrzymywać. W niektórych domach tj. w zamku w Trojanowie będącym własnością babki Woroniczowej - krewnej H. Działyńskiej - wymagano od dzieci grzeczności wobec



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ISBN 978-83-7649-097-7 1. Dziecko-psychologia 2. Samowychowanie 3. Wychowanie w rodzinie - psycholog
Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (40) Jat* Collados Zorraqulno względu na hospitalizację etc., okre
skanowanie0001 2. Zadania opiekuńczo-wychowawcze rodziny w zaspokajaniu potrzeb dziecka Zadania rodz
Wielkopostna legenda dwa tysiące lat temu urodziła panna w Galilei niemowlę dziecko było
3 18 (3) mDefinicje wiekowe Noworodek - dziecko od chwili urodzenia do pierwszych 30 dni życia. Niem
55286 img455 (5) 4. RÓŻNICE W BADANIU NIEMOWLĘCIA I DZIECKA STARSZEGO W badaniu lekarskim niemowlęci
test z pediatrii6 EGZAMIN Z PEDIATRO I PIELĘGNIARSTWA PEDAITRYCZNEGO- Grupa A 64) Okres niemowlęcy c
0000001 2 104 Kinezyterapia nego noworodka, niemowlęcia i dziecka. Na podstawie studiów zachowań ruc
wmp0026 lyt-j, w jln bardziej sysięwitycziue uczestniczy. Dziecko pndlrjtn iiddzln iywar.iti wychowa
Obraz0 (90) niemowlęcia Okres niemowlęcia-dnnV
11628 ped8 (2) OKRES NIEMOWLĘCY Obserwuje siv stopniową poprawy czynności przewodu pokannowego. Uspr
notatki okres niemowlęcy 2 1 ^ . Cb r G.UM-e«sLąc &uóa) UMjpd^bUjutMd£- ^tCjUA^ ■ --- ■ c«^5cx k

więcej podobnych podstron