umiejętność posługiwania się przedmiotami
kształtowanie własnej osobowości i określanie własnej tożsamości
Trzy mechanizmy socjalizacji:
■ wzmacnianie - wynagradzanie i karanie
■ naśladowanie - podejmowanie wzorców
■ przekaz symboliczny - pouczenia słowne otoczenia oraz teksty pisane Rodzaje socjalizacji:
SOCJALIZACJA PIERWOTNA (socjalizacja początkowa):
■ w okresie dzieciństwa, jednostka staje się członkiem społeczeństwa
■ wzory zachowań i podstawowe role społeczne
■ kształtowanie osobowości podstawowej
• uczucia, więź emocjonalna z rodzicami
■ przejmowanie sposobu widzenia, wartości, postaw i wzorów zachowania od rodziców
■ pod koniec pojawia się „uogólniony inny"; odkrycie ogólnospołecznych reguł -internalizacja
SOCJALIZACJA WTÓRNA:
■ wprowadzenie człowieka w elementy życia społecznego
■ szkoła, nauka
■ człowiek dokonuje wyborów
■ nie wymaga więzi emocjonalnej
■ czasem naśladowanie mechanizmów socjalizacji pierwotnej
■ kształtuje się osobowość modalna
INTERNALIZACJA - najważniejszy aspekt socjalizacji, proces uwewnętrznienia przez jednostkę elementów rzeczywistości społecznej (wartości, normy, role. sposoby zachowania się oraz interpretacji świata) właściwych rodzinie, grupom społecznym, społeczeństwo, którego jest członkiem; zintemalizowane treści uznaje ona za swoje własne, obiektywne i obowiązujące
RESOCJALIZACJA - naśladowanie mechanizmów socjalizacji pierwotnej; cel: przemiana człowieka, wymazanie ze świadomości dotychczasowych treści i wprowadzanie nowych; przekształcenie obrazu świata i siebie samego
ROLE SPOŁECZNE - wzory zachowań odnoszące się do różnych pozycji ludzi w zbiorowość iach
OSOBOWOŚĆ - nie jest zbiorem przypadkowych cech, ale całością nadającą zachowaniom człowieka jednolitość i wewnętrzną spójność
Na osobowość człowieka składa się:
■ sposób reagowania ruchowego i emocjonalnego
■ wyobraźnia i pamięć
• postawy, motywacje, dążenia, zainteresowania
■ postrzeganie siebie i otoczenia
■ pragnienia
■ dręczące konflikty, życie osobiste i wewnętrzne
■ zachowania społeczne
OSOBOWOŚĆ PODSTAWOWA • elementy osobowości występujące u przedstawiciela danej kultury (zharmonizowanych z jej instytucjami); podłoże postaw uczuciowych i systemu wartości zbiorowości
■ różnice w osobowościach podstawowych - różnice w wychowywaniu dzieci