32251

32251



Edukacja rrioiorycsna ~ plany

1. Zabawy 3 gry ruchowe wdrażające do ładu

i porządku

Przebieg zajęć

1    izwrA*uiw ss.tr iy, >k*t • ile i. fPiK^n

li ika. 2 padćlks

2    ko o -owymi acrmkaini itł abiło ZC crr.. flet orosry.

4 pitki


1.    Zbiórka, .spniwii/enie yoiuwości du zajęć. powiuniie. uudai.iC zadań Omówienie zasad le/picczjięj zabawy.

2.    Zabawa oiienlac>óao-porrądkotvo ../.najdź swoj.r parę”

LCZCSTJiey zr.bawy pod zieleni ?udw«. zespoły oznaczitfic/.ielor.yini i czuwOilynii 3?nrrami. Driad i;Mawiuią :-ie pr/eil N. w Jwócli izędacli. Iw orząc p.uy. Zielony z Lvcnv<m)Ti ko onrm, i {.Miłują sclic ręce. Kiedy N. 2aczyna ?rnć n.i bębtxku dowolny rytm cziect biegają swobodnie. Kiedy nilizyie* md lnic. r::. sIiiV/;l V: ZHiijiHMifa*iw*! k?2tlc dziecko Z zieloną szarfą 57"ik>: p>ry wśrTid .-/arI' czerwony cb. a uasreode szybko ustawia się przed V. Za knlejr.yrn rj/cin każdy dobie-•n >ob «’■ innego partnera. (V może wjuo^adzid il:udiiicuic mówiąc luątS zgosfrrifi z,-    Koh/nm szarf y).

3.    Ćwiczenia ks/.laluiiącc z szf.;fr_'nr

*    RcAiok. miniona w dolo. >7«rf>:.w iii:widnej r;n:e n“/efios/w.:e starły bokiem W Gó:e, pizekrznoić ilo dmgicj reki r ań głowa. opus/c/enie ImAjcoi w dot.

*    PocIfTijry ?7nrry jeilną ręka i chwyt jedniuacz.

*    Podskoki ..pLjikyki’5 z praekfcldnnkm szarr-' z ręki do ręki nad gzowa i Ojuis/.-c/.eniem ramioi: bekiem w dół.

» rodc-k-Md zmienne 7 przekładaniem szarfy pod kolanem uniosiot.ei nc*gi « Rezk:oU przesuwanie po podłożu sztrly uJ editC; do dr.ip.JCj sropy r vauuzr.a-."jcm ..ósemki; wokół stóp.

*    W wypndrtc - pokładanie szarty z ręki do rę.ei pod kolanem ugięła: m>ui i wypadowej).

» Siad klęezny. scaifo w r owo no; n;re — przełażenie s/arty żO siebie jedną ręką. 20 Ot ar.ee dni ni ręka

*    » n?cr*e przodem, s>ar,a iwtataia r.f. podłodze - ukiroacic r rej ks/ialtu sipur (irójk ilu, 'cola pri waiką !u).

*    Pr/ysiad podpal ly. Stitfe iC2Ciągllię:o t podłożu - skoki zjijec/.e przez, s/iulę.

4.    Zabawa oi.encaojne-perządow/u ,.P:akw gniazdach'’.

N iikindn <kikanki w <.-z.a;eie kół w dość liiucj OślJcgiOŚCi OC 5i-'b«c. Si te' ..pui-dc .i/.ih". Vv każdym giiłezdz.e Str 'C7.i micjęcn -yiko h 4 :hóeci-o:ai;ĆW. 'Na kiaiienuf N.J otok'; r^ktfltjg- -    i>/.-:ic^;:i.; się w raźnych .dciunkldi.

nas! lodując mmiocnmi lot ptaków. Na \i*rer<lę: burza:    ...).ak/' izybkc wrecą-n



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
giz2 Zabawy i gry ruchowe wdrażają i przyzwyczajają ćwiczących do dokładnego wykonywania zadań. Ucze
Konspekt lekcji - zabawy i gry ruchowe z nauki gry drużynowejTemat: Zdobywanie umiejętności technicz
wymagania na zaliczenie giz Zabawy i gry ruchowe 1.    Charakterystyka zabaw ruchowyc
DSC03604 Zabawy i gry ruchowe w zajęciach z pływania korekcyjnego 115 imię- e na tc tę ^ania&nb
DSC03621 Zabawy i gry ruchowe w zajęciach z pływania korekcyjnego 143 W grupach dzieci dobrze pływaj
DSC03625 Zabawy i gry ruchowe w zajęciach z pływania korekcyjnego 123 z rękoma wyprostowanymi przy g
DSC03633 Zabawy i gry ruchowe w mięciach z pływania korekcyjnego 127 Organizacja i przebieg zabawy:
WYDAWNICTWA ZWARTE 1.    BODNAROWICZ, Marian Zabawy i gry ruchowe w gimnastyce korekc
Piśmiennictwo Teoria: BONDAROWICZ M., Zabawy i gry ruchowe. AWF Warszawa 1986. BONDAROWICZ M.,
34. Zabawy i gry ruchowe w szkolnym wychowaniu fizycznym / Michał Bronikowski, Radosław Muszkieta ;
3. Roz.srz.ewka psychomotoryczna, profilaktyka: zabawy i gry ruchowe, pobudzenie układu krążeniowo-
Janikowska-Siatka M., Skrętowicz E., Szymańska E.: Zabawy i gry ruchowe na lekcjach wychowania fizyc

więcej podobnych podstron