Szkolenia stały się sprawą prestiżową dla większości przedsiębiorstw. Wskaźnikiem nowoczesności organizacji jest dbałość o pracownika, a jej wyrazem przede wszystkim liczba treningów. Obecnie szkolenia są celem samym w sobie, a nie narzędziem realizacji celów przedsiębiorstwa. W firmie tej treningi zamawiane są przypadkowo i służą rozwiązywaniu konkretnych problemów. Szkolenie może być przeprowadzone przez:
1) centra kształcenia ustawicznego,
2) szkoły,
3) ośrodki szkolenia, dokształcania i doskonalenia kadr,
4) placówki naukowe i naukowo-badawcze,
5) zakłady pracy,
6) stowarzyszenia, fundacje, spółki oraz inne osoby prawne i osoby fizyczne.
Podstawową dokumentacją, którą obowiązany jest prowadzić organizator szkolenia jest:
1) programy nauczania,
2) dzienniki zajęć,
3) protokoły z przebiegu egzaminów,
Program określonej formy szkoleniowej powinien zawierać:
1) założenia organizacyjno-programowe, określające:
a) nazwę formy nauczania,
b) cel edukacji,
c) zakres tematyczny,
d) zasady doboru uczestników,
e) czas trwania i sposób organizacji,
f) sposób sprawdzania efektów nauczania,
2) plan nauczania, określający w szczególności:
a) przedmioty nauczania i ich wymiar,
b) rozkład zajęć,
3) program nauczania poszczególnych przedmiotów, określający:
a) treści nauczania,
b) wskazówki metodyczne.
c) wykaz literatury.
d) wykaz niezbędnych środków dydaktycznych.
Raport szkolenia - raport jest dokumentem tworzonym przez dział personalny firmy oraz firmę szkoleniową. Pozwala ostatecznie sprecyzować cel i przedstawić go komórce decyzyjnej, pomaga wybrać firmę szkoleniową, jest cenną wskazówką przy opracowaniu programu i formy treningu. Raport powinien zawierać następujące elementy:
1) opis sytuacji rynkowej,
2) ogólny opis przedsiębiorstwa (struktura organizacyjna, misja, cele),
3) dotychczasowe doświadczenia szkoleniowe przedsiębiorstwa,
4) uzasadnienie potrzeb dokształcania,
5) zhierarchizowane cele treningu,