pokolenie wpisuje się w istniejące serie i instytucje;
pokolenie dla Mentrego - ośrodek duchowy, w którym problemy, tendencje, style podlegają apercepcji, to nie pokolenie stwarza style (tylko je kształtuje).
pojęcie pokolenia przeniósł do historii sztuki W. Pinder - skojarzył pojęcie pokolenia
z epoką, stylem i wiekiem artysty na jednej płaszczyźnie czasu;
nie określi się dzieła bez wpisania w nie udziału epoki, pokolenia artysty, wieku;
- w zasadzie pokoleń chodzi głównie o przemianę biologiczną; biologiści popełniają błąd genezy;
pokolenie - pojęcie stawiane w jednym rzędzie z wiekiem, rasą, płcią.
Socjologiczne pojęcie pokolenia:
podbudowę stworzył K. Mannheim;
pokolenie jest grupą społeczną o charakterze luźnym, wywołaną przez podobne położenie w czasie;
pierwsza podstawa socjologiczna pojęcia pokolenia - położenie pokoleniowe - fakt urodzenia i życia w określonym czasie - na tym buduje się związek pokoleniowy (polega na tym, że jednostki biorą udział we wspólnym losie i treściach wspólnych pokoleniu). W obrębie związku pokoleniowego powstają jedności pokoleniowe; w dynamice społecznej problem pokolenia to kwestia nowego dostępu do dóbr kulturalnych;
s. 49 pokolenie egzystuje jako zjawisko formalno-socjologiczne, ale treści nabiera dopiero przez związanie z wartościami konkretnej epoki;
przeżycia pokoleniowe - Petersen - wielkie wstrząsy duchowe w latach młodości, stają się systemem bodźców wyróżniających pokolenie;
odbicie wojny w poszczególnych rocznikach - 1) pokolenie młodzieży frontowej, 2) pokolenie młodzieży wojennej, 3) pokolenie powojenne => ad 1) złamane, wykolejone, 2) najniższe instynkty po dumę, burzą świat wartości ojców, wychowują się sami, 3) przygotowani do podjęcia nowej wiary;
dla Chałasińskiego (napisał Młode pokolenie chłopów) - pokolenie młodzieży to grupa, która się wyodrębnia przez wspólną postawę wobec zadań teraźniejszości i przez wspólny stosunek do grup społecznych starszego pokolenia;
- świadomość pokolenia - subiektywna.
2