3686

3686



Sofiści - nauczyciele, filozofowie wędrujący przez swoje państwa - miasta, przyczyniali się do rozwoju Grecji. Było to akurat w czasach „złotego wieku Grecji”. Sofiści cieszyli się uznaniem głównie młodych ludzi. Głównymi ich celami było nauczanie.

Najważniejszym ich przedstawicielem był Protagoras, który stwierdził: „człowiek miarą wszystkich rzeczy”. Jest to tzw. Homo - mensura.

Kolejnym przedstawicielem jest Gorgiasz - prezentował on jednak raczej nihilistyczne poglądy. Twierdził mianowicie, że bytu nie ma, jest on niepoznawalny i nie wyróżnialny.

Sofiści mieli swoje podgrupy:

Jedną z nich są eryści Sofiści politycy

Sokrates jednak kiytykował sofistów. Nauczał poprzez dialog i nie pobierał za to opłaty. Dla Platona był mistrzem. Także wzorował się na nim Arystoteles. Nie każdemu jednak przypadał do gustu. Arystofanes np. skrytykował w „Chmurach” Sokratesa ukazując jego postać jako pijak, który chodzi i mówi od rzeczy.

Ważną częścią filozofii Sokratesa jest tzw. Intelektualizm etyczny:

Jest to „ironia Sokratesowska czy jakoś tak ©.

Dzieli się za to na 2 rodzaje:

-    metodę elenktyczną (zbijania)

-    metodę maieutyczną (sztuka położnictwa)

Twierdził on, że nauczyć się możemy jedynie tego, o czym rozmawiamy.

Enkrateria - panowanie nad swoją zwierzęcą naturą „Cnota jest wiedzą czyli poznaniem”

Sokrates opisuje duszę jako świadome ja, intelektualną, moralną osobowość. Ma zachęcać do cnoty. Ta z kolei ma w efekcie zachęcać do dobra.

Sokrates miał 3 grupy uczniów:

???? - Diogenes - wiedza opiera się na doświadczeniu ?????????? - Euklides z Nagory - byt jest utożsamiany z dobrem.

Elicko - erytrejska - Fedon - był niewolnikiem, pracował w Atenach, w domu rozpusty. Stwierdził jednak, że intelekt jest najważniejszy.

PLATON

Uważany za najdoskonalszy system filozoficzny przez wielu to właśnie system platoński.

Platon był założycielem słynnej akademii platońskiej.

Platon to tylko pseudonim pochodzący od słowa piąto (gr.), które oznaczało obszemość, gdyż Platon był osobą o dużych wymiarach, potężnie zbudowanym. Naprawdę nazywał się ARYSTOKLES. W swoich pismach powraca do mitu, od którego odszedł Sokrates. Pojawia się on w każdym jego opowiadania Wszystkie pisma dotarły do nas. Platon powiedział w pismach „najważniejsze są myśli niepisane” Istnieje niepisana nauka platońska - PLATOŃSKA TEORIA ZASAD.

Teoria idei:

Idea (eidos z gr.) - wiedzieć

Idea jest czymś co można zobaczyć, oczami duszy i intelekta Świat idei - świat rzeczywisty Idea dla Platona jest formą mającą odzwierciedlenie w świcie materialnym. Cechy:

-    niedelesność

-    inteligibilność (ideę poznajemy poprzez rozum) bytowość (idee są bytem dla Platona)

-    niezmienność



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
rozwijaniu prywatnych firm, które mógłby przyczynić się do rozwoju krajów członkowskich przez dokony
szkliwa przez podawane w okresie niemowlęcym leki (tetracykliny) przyczyniają się do rozwoju próchni
skanuj0017 (100) 118 Część I. Kierownicze funkcje nauczyciela inne mniej. Przez długi czas badacze i
Prawo podmiotowe - 1? zagwarantowana przez przymus państwowy możność domagania się od innej osoby
VI. PRAWO PODMIOTOWE Prawo podmiotowe - 1? zagwarantowana przez przymus państwowy możność domagania
3. Świadectwa wydawane przez urzędy państwowe nie wy- „    do sądu pokoju oraz do
Przez ostatnie 150 lat, materiały polimerowe umożliwiały powstawanie innowacji i przyczyniały s
IMG98 III: Struktura m przez historię sztuki bez uciekania się do deterministycznych, bądź dowolnyc
S Górski Metodyka Resocjalizacji (41) większe, im bardziej grupa ta może przyczyniać się do osiąg
IMGs09 lOjazy. Po tym okresie traci ona swoje właściwości i nie nadaje się do dalszego użytku. Jeżel
9. Czy - Waszym zdaniem - wdrażanie przez szkołę wniosków z analizy wyników przyczynia się do wzrost
10. W wierszu tym współczesny poeta snuje swoje rozważania o sztuce odwołując się do twórczości

więcej podobnych podstron