39977

Klasyfikacja metod resocjalizacji:

1.    kryterium - środki jakimi dysponuje wychowawca wg S. Górskiego:

a.    osobiste walory własne lub innych osób (umiejętności, zdolności, cechy charakteru)

b.    sytuacje społeczne

c.    grupy formalne lub nieformalne (do których chciałby należeć wychowanek)

d.    elementy kultury

2.    kryterium - środki jakimi dysponuje wychowawca:

a.    metody oddziaływania bezpośredniego

b.    metody oddziaływania pośredniego

Antropotechnika wychowania resocjalizującego:

Zbiór reguł postępowania przy wykorzystaniu różnego rodzaju więzi między wychowawcą, a wychowankiem.

Typy antropotechniki:

a.    interakcja grupowa

b.    interakcja dwuosobowa

c.    antropotechnika środowiskowa

Kultrotechnika oddziaływania resocjalizującego:

Reguły postępowania resocjalizującego przy wykorzystaniu rozmaitych dóbr kultury, taktowanych jako środki realizacji celów operacyjnych resocjalizacji.

Typy kulturotechniki:

a.    aktywność szkolna

b.    aktywność pracownicza

c.    aktywność reakcyjna

Metody oddziaływania resocjalizującego wg Cz. Czapówa:

1.    stymulowanie aktywności wychowanka

2.    wzmacnianie doświadczeń będących efektem uczenia się, czyli nabywania nowych umiejętności w rozmaitych sytuacjach wychowawczych

Metody wpływu osobistego:

- Stosunek wychowawczy jaki występuje w pewnych sytuacjach wychowawczych:

1. o charakterze zewnętrznym - gdy wychowanek postrzega kontakty z wychowawcą wyłącznie jako sposób uniknięcia kary albo zdobycia nagrody.