Kultura to przekazywane, wytworzone treści i wzory wartości, idei i innych symbolicznie znaczących systemów (np, prawo), będące czynnikami kształtowania ludzkich zachowań oraz wytworów stanowiących produkt zachowania.
a psychologiczne
Analizują mechanizmy uczenia się, przyswajania. Internalizacja norm - przyjęcia jako własne a nie wyłącznie zewnętrzne normy. Określają wpływ kultury na poszczególną jednostkę. Przyjmuje określony zestaw norm i wartości do których jednostka może się dostosować.
Przykład:
Ossowski
Kultura jest pewnym zbiorem dyspozycji psychicznej przekazywane w łonie danej zbiorowości przez kontakt społeczny i uzależniony od całych systemów, stosunków międzyludzkich.
e) strukturalistyczne
Badają konkretną strukturę, zasadnicze elementy kultury i powiązania między kulturami. 4 kategorie elementów z których składa się kultura:
- materialno - techniczne
- społeczne
- ideologiczne - bliższe filozofom
- psychologiczne - dotyczą postaw i uczuć
a genetyczne
Zwraca uwagę na pozabiologiczne uwarunkowania. Kładzie nacisk na genezę kulury i mechanizmy jej powstania.
2 grupy
- pytają o genezę kultury
- wypowiadają się jak dochodzi do wyłaniania się „wyższych form kultury"
Pewna suma wytworów ludzkich działań. Rozumiana jako całokształt wytworów zarówno w sferze materialnej i duchowej.
Podsumowanie:
Tetypy nie wykorzystują wszystkich sposobów definiowania kultury. Często też definicja zalicza się do kilku typów.