6280

-wielkie współczesne cywilizacje światowe- wschodnie i zachodnie(enropejskie)- biorą początek przed tysiącami lat w dwóch różnych ośrodkach terytorialnych- wschodnie: Chiny i Indie, zachodnie: antyczna Grecja i Rzym

-cywilizacje wschodnie( najstarsze)- wychowanie było przeniknięte pierwiastkami filozoficzno- moralnymi, oderwanie od przyswajania praktycznych, użytecznych umiejętności

-Chiny- znane dziś świadectwa organizacji szkieł w Chinach pochodzą sprzed 2 tys. Lat

p.n.e. głównym ojcem z.......................szkolnictwa na całe wieki stał się filozof

Konfucjusz (551-479 p.n.e.), nazwany królem nauczycieli

11.    Cywilizacja zachodnia Dziedzictwo greckie( Sparta, Ateny)

-spartańskie- surowe, wojskowe, rygorystyczne

-ateńskie- akcentowało indywidualność, osobiste dążenia i aspiracje wychowanka

12.    spartańskie wychowanie

-ideałem były jednostki silne fizycznie, zahartowane, zaprawione do walki, ofiarne, zaniedbywanie kształcenia umysłowego, wychowanie dla państwa, nie dopuszczają indywidualizmu

13.    ateńskie wychowanie

-nacisk na indywidualność, talenty i aspiracje dziecka

-ideał wychowawczy- grecka paideia\ wszelka dzielność i mądrość jest wyuczana, umiejętności techniczne, każdy powinien zadbać o należyte wychowanie, harmonijne, każdy powinien zadbać o należyte wychowanie, które zapewnia harmonię i umiar, należy wystrzegać się wszelkiej przesady

14.    tezy

-praktyka edukacyjna o charakterze celowościowym jest nierozerwalnie związana z myśleniem

-myślenie o edukacji jest związane z filozofowaniem -rezultat myślenia- wiedza

15.    odmiany wiedzy o wychowaniu

a)    filozoficzna- na podstawie spisanych dzieł filozofów, zawarta w pismach św. Augustyna, Tomasza, problematyzowanie rzeczywistości, stawianie pytań ogólnych, próba udzielenia uniwersalnych odpowiedzi

b)    religijna- zawarta w św. Księgach Biblia, pisma filozofów chrześcijańskich, odniesienie do sfery sakrum- świętości

c)    potoczna

d)    naukowa

e)    publicystyczna

16.    początek refleksji o wychowaniu i kształceniu -społeczeństwa pierwotne- myślenie magiczne i potoczne

17.    wiedza potoczna

-zdobyta w bezpośrednim osobistym doświadczeniu i przekazywana społecznie -uznawana za wiedze oczywistą, zdroworozsądkową, intuicyjną -powierzchowna, fragmentaryczna -pozwala przewidywać własne i innych zachowania

18.    struktura wję<fcy pQtQCłnęj -wiedza opisowa(jak jest? Co jest?)

-wiedza-recepta(jak się zachować?)

19.    myślenie filozoficzne- systemy filozoficzne 7,5 tysiąca lat temu

-cywilizacje wschodnie- konfucjonizm, taoizm, buddyzm -cywilizacje zachodnie- tradycja platońska i arystotelesowska