6609

zawodowa, stabilizacja, identyfikacja z zawodem, dojrzałość zawodowa i dążenie do mistrzostwa.

3.    Miejsce pedagogiki pracy w śród nauk pedagogicznych.

PRZEDMIOTY: prakseologia, fizjologia, ergonomia, pedagogika społeczna, andragogika, filozofia.

4.    Zawodoznawstwo.

Zawodoznawstwo - nauka związana z określeniem poziomu kwalifikacji i kompetencji pracowników, umiejętności i sprawności pracowników, badaniem warunków pracy.

Zawód - określona pozycja w społeczeństwie, poziom egzystencji, układ czynności wykonywanych w pracy.

Zawód jest to układ czynności społecznych powstałych wskutek społecznego podziału pracy, jest środkiem utrzymania rodziny, określa miejsce człowieka w społeczeństwie i jest kategorią socjalną. Zawód dzieli się na wyuczony i wykonywany.

Podstawowym dokumentem zawodoznawczym jest KLASYFIKACJA ZAWODÓW z 2002 roku. Jest to oficjalny spis urzędowy obejmujący wszystkie zawody i specjalności na terenie danego państwa. Ustala kierunki rozwoju zawodowego, relacje na rynku pracy (popyt a podaż). Powinien być uaktualniany co 7 lat.

Specjalność - to bardziej szczegółowa część zawodu.

Wydajność pracy - pojęcie to określane jest funkcją:

Wp = f(MK)

M - motywacja K - kompetencje

ZAWÓD

W państwie feudalnym istniało metafizyczne pojęcie zawodu. Rozwój stosunków kapitalistycznych doprowadził do zmian stosunków społecznych i powstała potrzeba rozwoju edukacyjnego (technicznego): od najniższego do najwyższego poziomu szkół.

Najważniejsze elementy definicji „zawód”:

1.    WIELOSZCZEBLOWOŚĆ AWANSU ZAWODOWEGO - związana z możliwością rozwoju zawodowego i zdobywania doświadczenia w toku wykonywania pracy

2.    SPOŁECZNY PODZIAŁ PRACY

a.    Linie rozwoju zawodowego pionowego (1. rozwój kariery zawodowej, 2. uzyskanie pewnych awansów zawodowych)

b.    Linia rozwoju zawodowego poziomego, związana z liczbą istniejących zawodów

3.    REALIZACJA WŁASNYCH ASPIRACJI ŻYCIOWYCH