9013

Zaburzenie pojawiające się

w sferze postrzegli i.i i oceniania (poznawczej), pr ze/ywani a (r moc j on alnej). rachowania (behawioralnej)

UJĘCIE POZNAWCZO-INTERPERSONALNE (Prelzer. Beck)

Sposób PERCEPCJI I INTERPRETACJI rzeczywistości ksztaku|e emocjonalne i behawiaabie leakrje je <k Kistki na postrzegane zjawiska, sytuacje.

Postrzeganie /dai /mi zewnętrznych - automatyczne mydl (zawtetąjąocenę sytuacji) - EMOCJE / ZACHOWANIE

AUTOMATYCZNE MYŚLI pochodzą z uaktywnianych podstawowy di ptzekcnati i założeń jednostki dot siebie i świata (trwale schematy)

■    prowadzą do narastania trachtości w kontaktach z ludźmi i w pełnieniu określanych ról społecznych

■    Objawy i dolegliwości przypominają reakcje (ptzesacbie)iia sytuacje stresowe występujące u ludzi zckowych

■    Zaburzenia lękowe mogą powstać' na każdym etapie żyda. Powstawanie - diaraktei ik vden(alny Tylko zabiizenia obsesyjno-kompulsyjne i uogólniane zaburzenia lękowe mogą pojawić się już w dzieciństwie

■    Są wynikiem podamości neuiobiologjrznej człowieka i działania bodźców lękotwórczych

Nerwice - to zabiizenia psychiczne, wywołane nazem psychicznym, a charakteryzujące się reaktywnym spotęgowaniem objawów psychicznych - głównie emocjonalnych (występujących w naturalny sposób także u ludzi zdrowych) i bardzo silnym poczuciem choroby (Z. Rydzyński)

Net wice wywołane są czynu kam i natiry emocjonalnej, objawy nerwicowe występują wówczas gdy ustrojowi zagraża niebezpieczeństwo z zewnątrz lid> wewnątrz (A. Kępiński)

wg ICD-10 nerwice są zdefiniowane jako zabu zenia związane ze stresem - są to zabiizenia psychiczne nie mające żackiego widocznego podłoża organicznego, w którym dochodzi do zakłócenia oceny reabiości a pacjent nie ma truihiości w rozróżnieniu między subiektywnymi, chorobowymi doświadczeniami a realnością zewnętrzną

Zachowanie może byc znacznie zaburzone, nie dochodzi do dezorganizacji osobowości

'odzina

praca

WYMAGANIA SPOŁECZNE

I ^Bl< ILA SPOŁECZNA

stan fizyczny

IZYNNIKI

OGICZNE

PRZEŻYCIA TRAUMATYCZNE

stan UN

rola

neurotransmrterów

dziedziczne i

-► wrodzone cechy

temperamentalne

urazy psychiczne stres przewlekły

przyczyny nerwic to wlaśriwośri będące skntkani działania bodźców środow itka:

■ wewnętrznego: choroby somatyczne, które osłabiając układ nerwowy czynią go bardziej podatnym na działanie ornych szkodliwych bodźców lub same mogą stanowić przyczynę zaburzeń nerwowych;

B zewnętrznego: oddziaływanie środowiska rodzimego, szkolnego nudności życia współczesnego id. które mogą prowadzi¹ do mezaspckojenia potrzeb i powstania konllikiów wewnętrznych o charakterze uazowym. (Psychika dziecka ma znacznie mniejsze możliwości radzenia sobie z obciążający mi sytuacjami niż dorośle ukształtowany aparat psychiczny, dlatego znaczenie urazu mogą mieć wydarzenia, które dorośli uznaliby za nieznarzące.)

Wśród bodźców rrwnętr mych:

■    wadliwaatmosferarodziina. wadliwy system wychowawc zy Należą do nich

■    niezaspckojenie psychicznych potrzeb dziecka (miłości, akceptacji, poczucia bezpieczeństwa), które mogą wynikać np. z rozkładu żyda rodzimego.

■    niekonsekwentne metody wychowawcze ( każde z rodziców, opiekiiiów. dziadków prezentuje inną postawę)

■    nieprawidłowe postawy wychowawcze (np. nadmiernie snowa irygorystyczna. nadmiernie opiekuńcza, postawa odrzucenia)

■    pewne cechy psychiczne rodziców (np. nerwice, alkoholizm)