104241

Realizm - prawa nauki to odtworzenie rzeczywistości, zapis tego, co się w niej dzieje. Powinny być oceniane wartością logiczną przez wzgląd na stopień adekwatności tego opisu.

Według Dummetta. główną tezą realistycznej teorii znaczenia jest teza. że (znajomość) znaczenie zdania sprowadza się do (znajomości) warunków jego prawdziwości, rozumianych w sposób transcendentny, przekraczający możliwości (roz)poznania. Podstawą jest klasyczna semantyka i logika klasyczna, dwu wartości owa, w szczególności prawo wyłączonego środka i zasada dwuwartościowości (każde zdanie jest albo dokładnie prawdziwe albo dokładnie fałszywe).

Argumenty:

1.    Argument z uczenia się języka - zwrócenie uwagi na praktykę językową, nabywanie kompetencji językowej, uczenie się języka. Uczymy się rozumieć zdania wraz z nabywaniem środków ustalających ich prawdziwość. Bez tego więc nie moglibyśmy ich nawet zrozumieć.

2.    Argument z manifestacji - rozumienie znaczenia to zdolność praktyczna, która przejawia się, manifestuje w zachowaniu. Umiejętność użycia, a nie rozumienie.

3.    Argument z normatywności znaczenia - umiejętność oceniania użycia, czy wyrażenie zostało użyte w poprawny sposób, znajomość zbioru efektywnych ograniczeń ich użycia.