107877

107877



syn

ant i


_C(4)

C(2)

Metody określania struktury związku:

-    NMR (polega na wzbudzaniu spinów jąder o niezerowym spinie, a następnie badaniu czasów relaksacji jąder (czasów powrotu do stanu podstawowego), mając czasy relaksacji i wykorzystując transformację Fouriera otrzymuje się widmo ukazujące badane atomy (może być widmo protonowe, C-13, N-15) różne chemicznie (to znaczy w różnym otoczeniu elektronowym - mające różne przesunięcie chemiczne względem wzorca), dodatkowo ukazuje sprzężenia między różnymi atomami, dzięki tym danym i stablicowanym wartościom możemy starać się określić położenie konkretnych atomów w cząsteczce i określać jakie inne atomy je otaczają, aby dokonać dokładniejszych analiz należy wykonać 2D NMR lub 3D NMR)

-    krystalografia rentgenowska (polega na naświetlaniu promieniowaniem rentgenowskim kryształów substancji badanej (długość promieniowania jest w granicach długości wiązań w krysztale) i badaniu obrazu dyfrakcyjnego tego promieniowania po odbiciu od naszego kryształu, znając obraz dyfrakcyjny, moc prążków i prawo Bragga, a także rozwiązując problem fazowy, jesteśmy w stanie określić symetrię komórki podstawowej i mapę gęstości elektronowej, następnie jesteśmy w stanie określić, gdzie leżą poszczególne atomy w cząsteczce, jak długie są pomiędzy nimi wiązania i jakie są kąty pomiędzy wiązaniami)

Struktury lll-rzędowe RNA:

Przypominają bardziej struktury białek globulamych niż DNA. RNA najczęściej występuje w postaci jednoniciowej, która tworzy różne struktury II-rzędowe (szpilki do włosów, pseudowęzły), a następnie cała struktura „zwija się” do struktury lil-rzędowej. Taką skomplikowaną strukturą są na przykład podjednostki rybosomów (w jej skład wchodzą również białka). Najlepiej poznaną strukturą Ill-rzędową RNA jest struktura tRNA. Składa się ona z trzonu i trzech pętni (D, antykodonowej i pseudourydynowej), wszystkie te części



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Metody projektowania struktur: 1.    Metoda diagnostyczna - polega na analizie stanu
Całościowa struktura czynności metodycznych nauczyciela i uczniów w trakcie doświadczenia polega na
wyjaśnienie METODY NAUCZANIA -PODAJĄCE WYJAŚNIENIE (OBJAŚNIENIE) Polega na zwięzłym określeniu faktu
4 Metody badania struktury związków chemicznych, część "spcktro". Imię i
5 Metody badania struktury związków chemicznych, część "spektro". Imię i
Metody badania struktury związków chemicznych, część "spektro". 12 Imię i
Metody badania struktury związków chemicznych, część "spektro". 13 Imię i
16 16 Warszawa, 7.02.2006 r. Metody badania struktury związków chemicznych, część
Metody badania struktury związków chemicznych, część "spektro". 1 Imię i
3 Metody badania struktury związków chemicznych, część "spcktro". Imię i
6 Metody badania struktury związków chemicznych, cześć "spektro". Imię i
17 Warszawa. 7.02.2006 r.Metody badania struktury związków chemicznych, część
B Metody badania struktury związków chemicznych, część "spektro". Imię i
X X Warszawa, 5.09 2006 r. Metody badania struktury związków chemicznych, część "spektro".
Metody badania struktury związków chemicznych, część "spektro". Imię i

więcej podobnych podstron