• Jaki udział w wyjaśnianiu wariancji zachowania mają czynniki osobowościowe a jaki sytuacyjne? (analiza wariancji)
• Na podstawie czego jesteśmy w stanie przewidzieć zachowanie?
Pojęcie spójności zachowania
1. stabilność w czasie, powtarzalność (stabillty, consistency over tlme)
2. międzysytuacyjna spójność zachowania (cross-situational consistency)
3. zgodność zachowania z postawą, normą, wartością (attitude - behavior consistency)
4. spójność poznawcza (cognltive consistency)
Krytyka dyspozycjonlzmu
• Stanowisko Waltera Mischela
• Wyniki badań nad związkiem postaw z zachowaniem
> badania Newcomba nad wskaźnikami ekstrawersji u młodzieży trudnej
> badania Harthorne'a i Maya nad uczciwością
> Badania Searsa nad zależnością emocjonalną wykazywały:
> słabe korelacje pomiędzy różnymi wśkaźnlkaml behavloralnyml danej cechy osobowości (0,1 - 0,2)
> słabe korelacje między kwestionariuszami służącymi pomiarowi danej cechy osobowości a zachowaniem (wskaźnikiem cechy) (0,2 - 0,3)
Wnioski z reanaliz Mischela
• sytuacyjna specyficzność reagowania
• ograniczona przewidywalność zachowania z pomiaru cech
• pewne właściwości osobowości mogą być zależne od zmiennych sytuacyjnych (np. zdolność do odraczania gratyfikacji u dzieci a widoczność nagród)
...ale skąd to powszechne przekonanie o posiadaniu stałych dyspozycji... (bo z jednej strony obiektywnie silny wpływ sytuacji, z drugiej powszechna skłonność do przeceniania wpływu dyspozycji)
Naiwny dyspozycjonizm - przejawy
• Spontaniczne używanie kategorii cechy do opisu innych
• Podstawowy błąd atrybucji
• Przecenianie możliwości przewidywania zachowania ludzi
• Nadmierna pewność własnych sądów o dyspozycjach tzw. Iluzja wywiadu Naiwny dyspozycjonizm • przyczyny
• Kulturowo ugruntowana koncepcja osoby jak bytu sprawczego i społecznie przewidywalnego
> odpowiedzialność jednostki za własne czyny (moralność, religia, prawo)
> tendencja do traktowania spójności jako wartości pozytywnej
• Człowiek jako figura na tle
> rola czynników percepcyjnych - przyczyn zachowania szukamy w figurze a nie w tle
> asymetria perspektyw aktora i obserwatora
• Łatwy dostęp do określonych narzędzi językowych i schematów poznawczych
> "Język cech"
> ukryte teorie osobowości
> stereotypy społeczne