49297

49297



-poparcie osób, które posiadają władzę.

Role menedżera:

-Role slemigce

•inicjator (inicjowanie zmian, wykorzystywanie wszelkich szans do rozwoju organizacji),

•regulator (przeciwdziałanie zakłóceniom oraz konfliktom, pojawiającym się w organizacji), •dysponent (podejmowanie decyzji o sposobie dystrybucji zasobów),

•negocjator (prowadzenie negocjacji z innymi grupami lub organizacjami),

-Role interpersonalne.

•reprezentant (dzialama ceremonialne i symboliczne),

•łącznik (koordynacja działań międzyludzkich, międzygrupowych, międzyorganizacyjnych, system powiązań między podmiotami w wewnątrz i na zewnątr z organizacji),

•przywódca (oddziaływanie menedżera na swoich pracowników, aby dobrze wykonywali swoje zadania, pozyskiwanie, szkolenie, motywowanie, ocenianie, ratowanie pracowników),

-Role informacyjne:

•monitor (poszukiwanie infonnacji, rejestrowanie i analizowanie informacji pochodzących z wewnątrz i na zewnątrz organizacji),

•propagator (przekazywanie odpowiednich infonnacji swoim podwładnym w celu umożliwienia im realizacji działań),

•rzecznik (przekazywanie informacji podmiotom spoza organizacji i reprezentow'aniu interesów organizacji).

Czynności na stanowisku kierownika:

a)    kierow nicze- (koncepcyjne, wynikają z władzy)- mają za zadanie wywieranie władczego wpływu na sytuację lub zachowanie podległych mu bezpośrednio lub pośrednio osób,

b)    niekierownicze- nie mają władczego wpływu na sytuację lub zachowrania ludzi znajdujących się w linii hierarchicznego podporządkowania:

-wykonawcze uniwersalne- ich wykonywanie nie wiąże się z wykorzystywaniem kwalifikacji stanowiących kryterium wyodrębniania stanowisk, komórek lub pionów organizacyjnych Wykonywane są one ze względów organizacyjno- technicznych np. pisanie na maszynie, wypełnianie dokumentów, praca na komputerze, proste czynności obliczeniowa;

-wykonawcze specjalistyczne- nadzór funkcjonalny- te działania, których wykonywanie wymaga posiadania kwalifikacji o profilu zgodnym z zakresem specjalizacji kierowanej komórki, np dla kierownika sekcji konstrukcyjnej prace projektowe (na nich się zna). Czynności nadzoru funkcjonalnego to z kolei działania o charakterze doradczym lub kontrolnym, które wykonywane są z racji posiadanych kwalifikacji specjalistycznych oraz podzielonych uprawnień do działali na izecz komórek uzależnionych funkcjonalnie.

Umiejętności kierownicze:

-TECHNICZNE- niezbędne do wykonywania pracy lub zrozumienia sposobu, w jaki wykonywana jest dana praca lip. inż., projektanci, księgowi. Tacy menedżerowie spędzają znaczną część swojego czasu pracy na szkoleniu podwładnych i odpowiadaniu na pytania związane z problemami związanymi w pracy. Muszą wiedzieć, na czym polega wykonywanie zadań przez nadzorowanych pracowników, jeżeli mają skuteczni wypełniać swoją funkcję kierowniczą,

-SPOŁECZNE (INTERPERSONALNE)- zdolność do nawiązania kontaktów (łączności) z jednostkami i grupami, rozumienia ich i motywowania do skoordynowanej pracy,

-KONCEPCYJNE- zależą od umiejętności menedżera do myślenia abstrakcyjnego Menedżerowie muszą mieć potencjał intelektualny, któiy pozwoli im zrozumieć ogólne funkcjonowanie orgamzacji i jej otoczenia, uchwycić sposób, w jaki poszczególne części organizacji łączą się w jedną całość i patrzeć na organizację właśnie w sposób całościowy (jak na system) Pozwala im to



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
81 Analiza związków W praktyce oznacza to, że np. związek zawarty 15.05.1958 r. (lub spotkanie dwóch
img071 m.in. fosfolipidy, cholesterol i witaminy rozpuszczalne w tłuszczach, które odgrywają dużą ro
IMG84 Każda zdrowa komórka ma w swoim zestawie genów tzw. protoonkogeny, które odgrywają kluczową r
IMG#79 4 W CHOWANIE- które spełnia kierowniczy rolę w procesie v> v chowa w czym Wycknraw )M npaK
i osób posiadających władzę ekonomiczną i społeczną, znalazła odpowiedź w postaci instytucji
IMGT86 160 Ten długi cytat uzasadniony jest tym, że w umysłach wielu osób (także tych które posiadaj
CCF20081215027 383Czynność myślenia poznaniu ludzi z regułami heurystycznymi, które odgrywają szcze
LICENCJA NA ROKKARTY PRACY Z MATEMATYKI LICENCJA ROZSZERZONADLA SZKOŁY- dla osób, które już posiadaj
I:abawtfa rii©fi@wa i© pl©s©ftM Do zabawy należy wybrać dwoje dzieci, które będą odgrywały rolę
LICENCJA ROZSZERZONA DLA SZKOŁY - dla osób, które już posiadają książkę w wersji papierowejRaba
Społeczeństwo, które posiada mniej niż 4% osób w wieku 65 lat i powyżej - społeczeństwa młode; 4% -
Image102 (2) Przedstawiony poniżej prosty układzik to „Mimlatarka” - urządzenie, które może pełnić&n
egzamin socjologia a) b) «) d) 22) .t) b) c) •I) n) wyjątkowe, charyzmatyczne cechy osób. które chcą

więcej podobnych podstron