50568

Zabawa „Magiczny woreczek

Prowadzący, przed rozpoczęciem zajęć, umieszcza w nieprzezroczystym worku klocki Dienesa - o kilka sztuk więcej niż jest dzieci (należy zadbać o jednakową ilość czterech podstawowych figur geometrycznych). Podczas zajęć każde dziecko umieszcza swoją (Don, losuje jeden z klocków i z zamkniętymi oczami stara się przy pomocy dotyku określić, jaką figurę geometryczną trzyma w dłoni. Reszta grupy ocenia poprawność wykonanego zadania.

Zabawa ruchowa „Sałatka figur on'a”:

Dzieci siedzą w kole. Prowadzący zaleca im, aby zapamiętali wylosowane przez siebie figury geometryczne. Na hasło: "Zamienią się miejscami dzieci, które wylosowały trójkąty” -wszystkie dzieci z danej grupy zmieniają swoje miejsce. Na hasło „sałatka figurowa” -wszystkie dzieci zmieniają swoje miejsca.

Zabawa dydaktyczna „Która to postać?”:

przed rozpoczęciem zabawy prowadzący rozdaje dzieciom zestawy klocków Dienesa, a na tablicy umieszcza ilustracje przedstawiające postacie stworzone z figur geometrycznych; dzieci przyglądają się prezentowanym rysunkom, a następnie prowadzący opisuje jedną z postaci np. postać, o której myślę zbudowana jest z trzech białych kół, czterech brązowych prostokątów, dziecko, które rozpoznaje opisywaną postać sygnalizuje swoją gotowość udzielenia odpowiedzi;

wybrane dziecko wskazuje opisywaną postać, a zadaniem dla wszystkich jest zbudowanie z klocków podobnej postaci (należy zwrócić uwagę na rodzaj wykorzystanych figur, a nie na ich kolorystykę lub grubość);

wybraną postać może również opisywać jedno z dzieci - zabawa staje się wtedy atrakcyjniejsza.

Zabawa muzyczno - ruchowa „ Figura patrzy

Dzieci poruszają się po sali w sposób, w jaki podpowiada im muzyka. Kiedy muzyka milknie nauczycielka pokazuje wybraną figurę, a dzieci reagują we wcześniej umówiony sposób:

kwadrat - przykucamy zwijając się w kłębuszek; trójkąt - ręce układamy nad głową tworząc czapeczkę; prostokąt - stoimy na baczność; kolo - wirujemy dookoła siebie.