PYTANIA DO LEKCJI 7
1. Głównym celem programu Socrates-Erasmus jest:
a) współpraca w sferze edukacji między państwami Unii Europejskiej a Stanami Zjednoczonymi
b) podnoszenie poziomu kształcenia i wzmacnianie jego europejskiego wymiaru w szkołach wyższych
c) umożliwianie wymiany pracowników administracyjnych w kręgu uczelni unijnych
2. Polskie uczelnie:
a) mogą uczestniczyć w programie Sokrates-Erasmus od roku 1998/99
b) będą uczestniczyć w programie Sokrates-Erasmus od 2010 roku
c) nie uczestniczą w programie Sokrates-Erasmus
3. Podstawą do ubiegania się o miejsce na zagranicznej uczelni jest:
a) ukończenie za granicą szkoły średniej
b) pozytywny wynik testu z wiedzy o Europie
c) bardzo dobra znajomość języka, w którym będą odbywać się zajęcia
4. Studiując za granicą:
a) automatycznie dostaje się obywatelstwo danego kraju
b) można poznać tradycję i kulturę innych narodów
c) nie podwyższa się swoich kompetencji językowych
5. Głównym celem Europejskiego Systemu Transferu Punktów (ECTS) jest:
a) uregulowanie i usprawnienie wymiany studentów między uczelniami
b) coroczny wybór najlepszego studenta w Europie
c) umożliwienie studentom studiowania dowolnego kierunku bez konieczności zdawania egzaminów wstępnych
6. Deklaracja Bolońska dotyczy przede wszystkim:
a) ujednolicenia programów nauczania we wszystkich krajach europejskich
b) dwustopniowego systemu kształcenia zawodowo-magisterskiego
c) wprowadzenia w szkołach podstawowych i średnich punktów ECTS
7. Do udziału w programie Erasmus uprawnione są uczelnie, posiadające, nadawaną przez Komisję Europejską:
a) Kartę Uczelni Erasmusa
b) specjalną kartę biblioteczną
c) Kartę Euro< 26
8. Uczelnie, uczestniczące w Erasmusie nie realizują następujących działań:
a) wymiana studentów
b) wprowadzanie europejskiego systemu transferu punktów (ECTS)
c) wymiana pomocy dydaktycznych między uczelniami
9. Nazwa programu Sokrates-Erasmus pochodzi od:
a) nazwy fundacji, która umożliwia młodym ludziom zagraniczne wyjazdy
b) nazw dwóch miast europejskich, w których funkcjonują najstarsze uniwersytety na świecie
c) imion dwóch wybitnych europejskich uczonych: Sokratesa i Erazma z Rotterdamu
10. Zgodnie z założeniami programu ECTS osiągnięcia studenta wyraża są za pomocą:
a) sześciostopniowej skali ocen (od 1 do 6)
b) całościowej oceny opisowej
c) punktów ECTS