Nazwisko i imię ....................................

Kierunek studiów/grupa (semestr 4) ....................................

TEST NAUCZYCIELSKI

Metodyka kształcenia integrującego w kl. I - III (egzamin studia niestacjonarne)

Wybieramy po jednym zadaniu z każdej grupy wyszczególnionych zadań (ogółem 4 zadania).

Zaznaczyć wybierane zadania. Rozwiązania zamieścić po obu stronach tej karty. Czas wykonania 60 - 75 minut.

Pamiętać o powoływaniu się na literaturę.!

CZĘŚĆ A (Nie zapomnij o literaturze)

Zadanie 1. Rozróżnij i zilustruj na przykładzie (ŚCIEŻKA 1)pojęcia:

- kształcenie wielostronne i integracja w edukacji.

Zadanie 2. Wymień rodzaje zadań niestandardowych, a następnie dokonaj analizy wartości pedagogicznej własnego przykładu zadania jednego z tych rodzajów (ŚCIEŻKA2).

CZĘŚĆ B (Nie zapomnij o literaturze)

Zadanie 3. Przedstaw dwie przeciwstawne sytuacje(ŚCIEŻKA 3), w których środek dydaktyczny (związany z wybranym celem w klasie I) jest zastosowany poprawnie, a innym razem nieprawidłowo. Zinterpretuj zaprezentowane sytuacje.

Zadanie 4. Podaj przykład oceniania (ŚCIEŻKA 4) postępów dziecka w nauce a) poprawnego, b) nieprawidłowego. Zinterpretuj podany przykład w kontekście literatury naukowej przedmiotu (pedagogiczno - psychologicznej).

CZĘŚĆ C (Nie zapomnij o literaturze)

Zadanie 5. Ułóż zadanie o treści zaczerpniętej ze „świata dziecięcego” do jednej z następujących formuł działaniowych:

1. 32 + 16: 4 · 2 - 1 = LUB

2. 24 - 24 : 4 · 3 +1 =

Zadanie 6. Wymień i zinterpretuj 2 - 3 błędy związane z wyborem przez nauczycieli podręcznika dla ucznia (np. dla klasy III).

CZĘŚĆ D (Nie zapomnij o literaturze)

Zadanie 7. Dokonaj zwięzłej autoprezentacji i samooceny kompetencji metodycznych w zakresie edukacji dziecka.

Samoocena (własna) rezultatów studiowania literatury w zakresie „metodyki...” :

• WĄSKA: - powierzchowna - dość dokładna - gruntowna - bardzo dokładna

• DOŚĆ SZEROKA: - powierzchowna - dość dokładna - gruntowna - bardzo dokładna

• SZEROKA: - powierzchowna - dość dokładna - gruntowna - bardzo dokładna

• BARDZO SZEROKA: - powierzchowna - dość dokładna - gruntowna - bardzo dokładna

Jakie wnioski ? :

---