69701

OMÓW DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNĄ W ZAKRESIE ROZWOJU EMOCJONALNO-SPOŁECZNEGO

Na rozwój społeczny dzieci wpływajg trzy środowiska: v Dom rodzinny,

v Zamierzone oddziaływania nauczycieli na terenie klasy i szkoły, v Swobodne obcowanie dziecka z rówieśnikami.

M. Kielar-Turska ROZWÓJ SPOŁECZNY:

1)    Integrowanie się dzieci w grupę społeczną,

2)    Kształtowanie się jednostki w grupie.

Umiejętności społeczne:

v Samodzielność,

v Umiejętność zastosowania się do poleceń nauczyciela, v Rozumienie treści łatwych i przepisów porządkowych i stosowanie się do nich,

v Umiejętność nawiązywania kontaktów z rówieśnikami.