83207

Metoda naśladowcza

•    Polega na dokładnym odwzorowaniu demonstrowanego ruchu, czyli ćwiczenia

•    Każde ćwiczenie bądź czynność ruchowa jest w tej metodzie ściśle określona, ma tylko jedno rozwiązanie

•    Czynności nauczyciela polegają na dokładnym demonstrowaniu i objaśnianiu nauczanych czynności ruchowych, wydawaniu komend, stosowaniu środków akustycznych, korygowaniu popełnianych błędów

•    Dzieci są w tej metodzie przedmiotem zabiegów dydaktycznych tzn. są sterowane zewnętrznie przez nauczyciela. Aby dzieci opanowały dane ćwiczenie i wykonywały je poprawnie musza powtarzać je bardzo wiele razy

•    Plusem tej metody jest zwiększenie zapotrzebowania dzieci na czynniki zewnętrzne. Ma również wiele negatywnych cech: obniża zdolność kierowania sobą, przyzwyczaja do bierności i braku samodzielności, nie pobudza dzieci do inicjatywy, utrwala schematyczność działań , nie rozwija wyobraźni dzieci

•    Istnieje bardzo duży zakres zabaw, które polegają na naśladowaniu czyichś ruchów. Najczęściej odbywają się one w grupach lub parach

•    Przykłady takich zabaw to : cień - dziecko podąża za swoich ruchliwym partnerem i wykonuje te same ruchy. Mycie lustra- w parach jedno dziecko myje lustro, a drugie wiernie naśladuje jego ruchy.