85134

85134



'13

24,


23-—

19—-


=1

1


c#.


1.    Alidada - część teodolitu osadzona współosiowo z kręgiem poziomym

2.    Luneta - służy do naprowadzenia osi celowniczej na wybrany cel

3.    Celownik koliatorowy - służy do przybliżonego naprowadzania na cel

4.    Lunetka systemu odczytowego - służy do dokonywania odczytów kątów poziomych i pionowych

5.    Krąg pionowy - służy do pomiarów kątów pionowych

6.    Dźw igary - spoczywa na nich pozioma oś obrotu lunety

7.    Zacisk lunety - unieruchamia lunetę

8.    Leniwka lunety - śruba ruchu leniwego umożliwia powolny obrót lunety wokół poziomej osi obrotu lunety

9.    Libcla pudełkowa - umożliwia przybliżone spoziomowanie teodolitu

10.    Leniwka alidady - śruba mchu leniwego umożliwia powolny obrót alidady wokół osi głównej instrumentu

11.    Zacisk alidady - blokuje obrót alidady

12.    Spodarka - służy do połączenia instrumentu z głowicą statywu oraz poziomowania i centrowania teodolitu nad punktem

13.    Obiektyw lunety - układ soczewek zwrócony w stronę oglądanego przedmiotu, dający jego rzeczywisty obraz

14.    Pokrętło soczewki ogniskującej - umożliwia ustawienie ostrości obserwowanego celu

15.    Okular lunety - układ soczewek służący do obserwacji obrazu tworzonego przez obiektyw

16.    Okular systemu odczytowego - umożliwia ustawienie ostrości widzenia podziałów systemu odczytowego

17.    Libcla rurkowa - służy do dokładnego spoziomowania teodolitu

18.    Okular pionu optycznego - wbudowany w alidadę, pozwala na ustawienie ostrości znaku centrującego

19.    Śruba łącząca alidadę ze spodarką

20.    Śruby poziomujące - służą do spoziomowania instrumentu

21.    Otwór gw intowany - mocujemy w nim śrubę sprzęgającą (sercową) statyw ze spodarką

22.    Płytka sprężynująca - łączy spodarkę z głowicą statywu

23.    Sprzęg repetycyjny * sprzęga limbus z alidada

24.    Lusterko - oświetla podziały systemu odczytowego



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
3 H10, 11 12 13 14 15 16, 17’•! 19, 20. 21, <2. 23. 24 J 23 J
cdxr79 fo1=^f=D^= 6 5 4 3 2 1=CHMHHH> =CMMMMM> 12 11 10 9 3 7 19 13 17 16 15 14 13kkkwoooch 28
czeste usterki <u 1 2 3 4 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 IC 1 LC7 185-8750 30 29 28 27 26 25 24 23 2
schema 1*_ 1 2 9 3,4 6,5 7 8 10 11 50 12 13, 55 n,5 17 18,20,19 16,21,22,24 23 29 2 U . 27 1 3 4 5
25a r 8 7 6 5 4 3 2 1 16 IB 14 13 JSu. 11 \_/ 10 9 24 23 22 21 / V 20 19 S
skan0015 130 5. 7. 9. 11. 13. 15. 17. 19. 21. 23. 25. 27. 29. 31. 33. 35. (—oo,
Radosław Grzymkowski MATEMATYKA Zadania I Odpowiedzi Strona0 Funkcje & Ciągi 806.12. 6.13. 6.
Re exposure of DSC03418 17- 24 18- 19 19 23 24 27 31 34/35 37 powstanie Takfarinasa w Afry
MIESIĄC I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII 25 22 21 25 23 27 25 29 26 24 28 19
(23) Z MORFOLOGII DOLINY SANO 129 w.u.12. 13. 14. 15. 13.W. 21 23. 24. j. Klimaszewski
CCF20090319052 7. i 9. 11. 13. 15. 17. 19. 21. 23. 25. 27. 29. 31. 33. 35. J 2x(x2 + 3)2 eta.J X/X
index 1 listopad Pn wt Śr Cz 3 4 5 6 10 11 12 13 17 18 19 20 24 25 26 27 2003 Pt So 1
P1070052 30 Część I. Przykłady i zadania 23.19. (Rys. 1-2.45). W pionowej ścianie zbiornika, wypełni
2012 04 13 30 23 H*
sarnyul1 i ? ^ # © ■« n c m □ :: Źf l1* N: 52° 41* 24.73" E: 19° V 5.64" . X 5840189.13 Y
Ogólna struktura systemu?ukacyjnego9 : t K.f * » J kj.v■,?«■- OlSMHćt 1 /. 1 Nowy ustrój szkolny #3

więcej podobnych podstron