86602

3.    Telewizja: geneza powstania, funkcje, cele, przykłady i charakterystyka (90 min.)

a.    Wprowadzenie: telewizja jako medium masowe.

Zadanie:

b.    Pierwsza transmisja telewizyjna w Polce i na Świecie;

c.    Wybrane telewizje publiczne w Polsce i na Świecie (ARD/ZDF - Niemcy, BBC - Wielka Brytania,

China Central Television - Chiny, ĆT - Czechy, France Tćlćvisions - Francja, Magyar Televfzió - Węgry,

S»2

NHK - Japonia, ORF - Austria, RAI - Włochy, RTP - Portugalia, RTR - Rosja, STV - Słowacja, TVE - Hiszpania, TVP - Polska;

d.    Wybrane telewizje niepubliczne w Polsce i na Świecie;

e.    System oceny programów telewizyjnych w Polsce.

4.    Radio i muzyka fonograficzna: geneza powstania, funkcje, cele, przykłady i charakterystyka (45 min.)

a Wprowadzenie: Radio i muzyka fonograficzna

Zadanie:

b.    Wieloznaczność pojęcia „radio";

c.    Wybrane publiczne polskie i światowe stacje radiowe;

d.    Wybrane niepubliczne polskie i światowe stacje radiowe;

e.    Kulturowe znaczenie muzyki fonograficznej;

f.    Dowolne klasyfikacje muzyki fonograficznej.

5.    Rewolucja mediów masowych- Internet i zróżnicowanie mediów (45 min.)

a Wprowadzenie: Rewolucja komunikacyjna- media nowe wobec starych.

Zadanie:

b. e-booki, audiobooki, biblioteki cyfrowe, e-gazety, e-zin, (e-wydanie), newstler, RSS 2.0 (Really Simple Syndication), Telewizja cyfrowa. Przekaz telewizyjny on-bne, VOD, radio on-line.

LITERATURA

D. McQuai), Teoria komunikowania masowego, PWN, Warszawa 2008, s. 42-64.

A. Lepa, Pedagogika mass mediów, AWŁ, Łódź 2003.

Wybrane źródła internetowe.

6.    KOLOKWIUM (45 min)

Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest:

Aktywacja oraz korzystanie z konta e:mail w serwisie Google.

-    Poprawne (zaakceptowane przez prowadzącego) przygotowanie wszystkich zadanych opracowań nt. mediów masowych (tj. historia powstania mediów masowych, media drukowane, film, telewizja, radio, muzyka fonograficzna. Internet). Każde nie oddanie opisu w terminie powoduje obniżenie oceny cząstkowej (za opis)o jeden punkt (dobry plus, dobry, dostateczny plus, dostateczny, niedostateczny). Omówienie fragmentów tekstu: „Narodziny mediów masowych" [w:]D. McQui( Teoria komunikowania masowego, PWN, Warszawa 2008. Ocenie będzie podlegać forma i treść oraz sposób przedstawiania opracowanego zagadnienia;

-    Uzyskanie pozytywnej oceny z pisemnego sprawdzianu wiadomości (kolokwium) obejmującego ww. treści meiytoryczne. Dopuszczam zwolnienie z kolokwium (z oceną bdb)dla studenta, który: przesłał w wyznaczonym terminie wszystkie opisy, bardzo dobrze omówił fragment tekstu oraz uczestniczył we wszystkich zajęciach.

-    Uzupełnienie braków powstałych w wyniku ewentualnych nieobecności lub braku aktywności na ćwiczeniach najpóźniej na 1 tydzień roboczy przed końcem sesji letniej w semestrze.

Na ocenę końcową z ćwiczeń składają się:

E:raail Google*Ocena za opis* omówienie fragmentu tekstu+ ocena z kolokwium + frekwencja=ocena końcowa

Dopuszczam jedną nieobecność nieusprawiedliwioną. Każda następna nieobecność (niezależnie od sytuacji

w której powstała) powoduje obniżenie oceny końcowej o jeden stopień- o ile nic zostanie zaliczona na

konsultacjach przed końcem semestru.

Warunki zaliczenia nieobecności zostaną ustalone między studentem a prowadzącym zajęcia.

mor Krzysztof Stamkowski, Katedra Mediów i Technolog* Informacyjnych UZ, Pracownia Pedagogcznych Odoziaływkń Medialnych,

[e-mail], WWW.KMII.UZ.ZGORA.pl.

Al. WOJSKAPolskłgo69. SALA31 LU818. A-16 TEl [phone]-91